期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于小学语文单元整合推动群文阅读的开展探讨

下载PDF

导出

摘要随着当前我国新课程改革的不断深入,小学语文课程教学模式也发生了较大变化,群文阅读在当前小学语文教学中的应用范围越来越广,其提倡教师在开展小学语文阅读教学时,以特定的规则来对阅读素材进行有效整合,从而使阅读素材价值得到最大限度发挥,这也有利于提高小学生综合阅读素养。基于此,本文尝试对基于小学语文单元整合的群文阅读教学策略进行了分析,希望可以为今后小学语文阅读教学模式的创新提供微薄经验。

作者牟桂英

机构地区甘肃省临夏回族自治州广河县赵家小学

出处《中学生作文指导》 2022年第27期62-65,共4页

关键词小学语文单元整合群文阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1程晓春.以群文阅读助推深度学习——小学语文群文阅读教学创新研究[J].名师在线,2022(4):63-65. 被引量：6
2王启锐.基于单元主题的小学语文群文阅读教学策略——以部编版小学语文四年级上册第四单元教学为例[J].小学生作文辅导（语文园地）,2021(8):25-26. 被引量：4
3袁博.大单元设计下小学语文群文阅读的教学实践研究--以统编版语文五年级下册第一单元为例[J].基础教育论坛,2021(17):50-51. 被引量：10
4张洪高,毕珊萍.我国小学语文群文阅读研究的回顾与展望——基于2000—2019年核心期刊文献的统计分析[J].临沂大学学报,2021,43(1):115-123. 被引量：11
5倪谢超.小学语文“群文阅读”教学策略研究——以《景阳冈》一文教学为例[J].广西科技师范学院学报,2017,32(2):138-142. 被引量：18
6俞慧春.“单元整合”式群文阅读“整”什么——小学语文“单元整合”群文阅读教学策略初探[J].甘肃教育,2016(9):88-88. 被引量：19

二级参考文献21

1蒋军晶.语文课上更重要的事——关于单篇到“群文”的新思考[J].人民教育,2012(12):30-33. 被引量：143
2刘荣华.小学群文阅读教学的价值、课型及策略[J].教学月刊（小学版）（语文）,2012(11):6-10. 被引量：87
3于泽元,王雁玲,黄利梅.群文阅读:从形式变化到理念变革[J].中国教育学刊,2013(6):62-66. 被引量：513
4蒋军晶.群文阅读:阅读教学的跨越式变革[J].语文教学通讯（小学）（C）,2014(3):41-42. 被引量：45
5李庆忠.小学群文阅读的价值及教学策略[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(11):194-194. 被引量：37
6王雁玲,尹浪.语文课程观视域下的群文阅读教学[J].教育导刊（上半月）,2016(2):46-51. 被引量：14
7任培江,王雁玲,许双全.管窥教师个体的群文阅读:从实然误区到应然追求[J].语文教学通讯（学术）（D）,2016(7):5-10. 被引量：8
8李爽,王朔.从“作者之死”谈“群文阅读”——“群文阅读”中的文本、学生及教师关系解读[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(9):46-48. 被引量：6
9何立新,王雁玲.阅读素养的教学逻辑与变革策略[J].中国教育学刊,2017(4):71-76. 被引量：32
10俞向军,宋乃庆,王雁玲.PISA2018阅读素养测试内容变化与对我国语文阅读教学的借鉴[J].比较教育研究,2017,39(5):3-10. 被引量：68

共引文献57

1王路艳.主题教学在小学语文阅读教学中的应用策略研究[J].中华活页文选（教师）,2024(18):37-39.
2张永丰.小学语文单元整合教学的思考——以人教版语文五年级上册第四单元为例[J].小学生（多元智能大王）,2023(3):73-75.
3卢秀朵.尝试群文阅读教学,打造课堂别样精彩[J].试题与研究,2021(29):15-16. 被引量：1
4华鸿中.小学语文群文阅读的有效指导策略探究[J].试题与研究,2021(26):99-100. 被引量：3
5李常全.小学语文阅读单元整体教学研究[J].当代家庭教育,2023(18):174-176. 被引量：1
6陈一鸣.小学语文群文阅读的价值及其策略探讨[J].当代家庭教育,2020(19):110-111.
7郭秀仲.浅谈小学语文单元整合群文阅读教学之策略[J].当代家庭教育,2020,0(9):149-149. 被引量：3
8屈丽莉.浅谈小学语文群文阅读的价值与教学策略[J].课外语文,2018,0(21):23-23. 被引量：3
9田萍.群文阅读模式下的小学语文阅读教学探讨[J].写作（下）,2018(2):82-82.
10周安静.浅析小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进[J].新课程,2018,0(22):55-55. 被引量：3

1张新鸽.高校线上教学的调查研究以及教学模式的创新[J].汉字文化,2022(11):46-48. 被引量：7
2许丹杨.基于计算思维的Python课程教学模式研究[J].中小学电教（综合）,2022(7):25-27.

中学生作文指导

2022年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部