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前厅服务课程教学改进的五种措施被引量：1

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摘要本文简要分析前厅服务课程教学中存在的缺少实践教学课程、教学内容缺乏创新、考核方式存在缺陷等问题,提出增加实践教学课程、创新教学内容、优化教学场景、创新教学方法、完善考核评定制度等五种前厅服务课程教学改进措施。

作者黄隽

机构地区广西建筑材料工业技工学校

出处《广西教育》 2018年第6期60-61,共2页

关键词前厅服务课程存在问题教学改革

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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