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大学英语教学中中国文化的认同与渗透
被引量：
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摘要
本文通过对当代大学生中国文化认同与渗透现状的调查,发现大学生在跨文化交际中对中国文化了解不到位,无法用恰当的英语表达中国文化,其主要原因是大学英语教材中中国文化内容的缺失。本文从宏观和微观两方面提出了对大学生进行中国文化认同教育的建议。
作者
杜秀莲
机构地区
山东政法学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2012年第21期48-51,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
山东省教育科学"十二五"规划2011年度课题"大学英语教学中中国文化的认同与渗透研究"的阶段性研究成果
关键词
大学英语教学
中国文化
认同与渗透
分类号
H319 [语言文字—英语]
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