提高医学本科生英语口语能力的探讨
被引量：4
Study on developing medical college students' speaking ability
出处
《局解手术学杂志》
2003年第4期288-289,共2页
Journal of Regional Anatomy and Operative Surgery
共引文献5
-
1徐晓媛.高职院校英语口语教学现状分析和对策思考[J].福建政法管理干部学院学报,2007,9(4):109-112. 被引量：4
-
2吴微,刘荔.医学院校大学英语口语教学中应注意的问题[J].中国科教创新导刊,2009(22):145-145. 被引量：4
-
3赵跃君,凌莉,杨卫红.基于形成性评价的高职高专英语分层教学改革探索[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(11):1789-1791. 被引量：4
-
4邓凤珠,卢志海.微格教学在餐饮技能教学中的运用研究——以佛山电大酒店管理专业为例[J].广东农工商职业技术学院学报,2014,30(3):38-42. 被引量：1
-
5展素贤,孙艳.我国55年来英语口语研究述评[J].重庆交通大学学报（社会科学版）,2015,15(1):123-126. 被引量：3
同被引文献12
-
1仲民.手术室配置专职技工的管理体会[J].临床护理杂志,2004,3(3):49-49. 被引量：4
-
2乔庆,张静,何显力,包国强,赵华栋,吴涛,南菁.普通外科医师临床基本技能的培养[J].西北医学教育,2007,15(3):540-542. 被引量：7
-
3黄凤瑞.外科艺术时代[M].北京:科学普及出版社,1995:1-3.
-
4赖英桃.手术室精密贵重仪器的管理[J].现代医药卫生,2007,23(24):3785-3786. 被引量：13
-
5高丽.拉丁语对医学英语形成与发展的影响[J].医学教育探索,2008,7(8):832-834. 被引量：6
-
6任伟.浅谈临床医学研究生的培养[J].医学教育探索,2009,8(1):88-90. 被引量：12
-
7王槐志,张朝斌.如何学好医学英语口语[J].国际检验医学杂志,2009,30(6):622-622. 被引量：2
-
8王现彬,陈闻.科研训练与硕士研究生实践能力的培养[J].高教论坛,2009(11):103-105. 被引量：25
-
9姜爱莉,王长海,周革非,孙利芹.研究生创新能力不强的原因分析及对策[J].高等教育研究（成都）,2009(3):79-82. 被引量：11
-
10叶锦,陈锦.加强医学生创新素质的培养[J].现代医药卫生,2009,25(22):3512-3513. 被引量：4
引证文献4
-
1向焱彬,陈维佩,陈俊国.加强医学本科英语教学的探讨[J].局解手术学杂志,2004,13(5):336-337. 被引量：1
-
2陈峰.微创器械动力手柄的维护保养[J].医疗卫生装备,2008,29(4):121-122.
-
3程勤.手术室与设备科共同管理仪器设备的探讨[J].局解手术学杂志,2008,17(4):256-256. 被引量：7
-
4王槐志,张朝斌,唐艺宸,郭诗祥,翟军.谈外科硕士研究生的全面培养[J].医学教育探索,2010,9(2):152-154. 被引量：4
二级引证文献12
-
1吴微,刘荔.医学院校大学英语口语教学中应注意的问题[J].中国科教创新导刊,2009(22):145-145. 被引量：4
-
2刘志云,梁淑增.手术室医用设备管理体会[J].齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理）,2009,15(9):80-81. 被引量：6
-
3凌丽娟.手术室仪器、设备应用技术培训方式的探讨[J].当代医学,2011,17(16):126-127. 被引量：5
-
4涂刚,杨光伦.外科专业学位硕士研究生培养方式的探索[J].西北医学教育,2011,19(6):1162-1164. 被引量：6
-
5张婧.浅谈手术室专职医学工程师的重要作用[J].中国医疗设备,2012,27(3):82-83. 被引量：2
-
6汤继英,王彦梅.手术室与手术室设备工程师共同管理仪器设备的探讨[J].中国实用医药,2013,8(1):265-266. 被引量：5
-
7程文,韩雪.超声医学硕士研究生培养模式的探索[J].卫生职业教育,2013,31(4):23-24. 被引量：3
-
8曾玉剑,罗华友.普通外科研究生的专业化培养[J].昆明医科大学学报,2013,34(8):153-156.
-
9曾俊,周娅颖,王莉,朱娅男.微创手术护理快速反应流程技术的建立与应用[J].局解手术学杂志,2013,22(6):666-666. 被引量：3
-
10徐林林,谢小连,陈加祥.医学院校临床医学硕士研究生双导师制探索[J].基础医学教育,2016,18(7):590-592. 被引量：7
-
1刘冰,辛铜川.A STUDY OF FOUR ATTITUDES HELD BY UNDERGRADUATE MEDICAL STUDENTS AND ITS IMPLICATION IN ENGLISH LEARNING[J].Chinese Journal of Applied Linguistics,2006,29(6):88-91.
-
2樊宁,马滢颖.非英语专业医学本科生听力策略研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(9):320-321. 被引量：1
-
3张千会,杨敏.医学本科生大学英语写作策略调查[J].四川教育学院学报,2012,28(11):83-85.
-
4杨芳,龚翊,罗兰.在低年级医学本科生中开展细胞生物学双语教学的几点思考[J].昆明医科大学学报,2009,32(S2):350-352. 被引量：3
-
5李清平,黄晨.基于微课的医学本科生英语口语教学模式的探究[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(10):214-215. 被引量：1
-
6许启霞.现行医学本科生临床医学课程教育存在的问题与对策[J].金色年华（下）,2009(12):96-96.
-
7郭兰英,吕国兴.37名医学本科生英语不及格现象分析及跟踪调查[J].张家口医学院学报,2002,19(2):79-81.
-
8王君玲.宁夏医科大学医学英语选修课教学探索[J].海外英语,2012(14):105-106.
-
9万蕾,纪昌娥.医学本科生英语学习策略研究[J].学园,2013(21):14-15.
-
10任雁.医学本科生英语写作水平现状和写作实践教学初探[J].医学教育管理,2016,2(S1):82-85.
;
