摘要
医学院校大学英语教学改革的核心目标是提高构建新型大学英语教学体系，提高医学生的英语学习兴趣，并发挥其学习英语的主观能动性。改革后的医学院校大学英语教学借助计算机网络技术，构建出全新的课堂教学加网络自主学习的教学模式。本文以湖北医药学院大学英语教学改革实践为例，通过对影响学生的英语学习观念的各种因素的分析，探讨新时代医学本科生的英语学习观念与学习策略的培养，为医学院校大学英语教学改革提供参考。
出处
《学园》
2013年第21期14-15,25,共3页
Academy
基金
湖北医药学院药护学院教学研究项目(编号:YHJ201102)
