摘要
在我国高质量发展过程中,新质生产力扮演了关键角色,其通过整合科技创新资源推动新兴产业的进步。在医学教育领域,住院医师规范化培训是培养医疗人才的核心机制,在神经外科中尤为重要。在新质生产力的背景下,急需对神经外科住院医师培训进行转型和创新,以实现教育与医学实践的有效互动。本文旨在探讨在新质生产力背景下,通过创新教育理念、改革教学方法、重构课程内容、强化实践教学以及完善评价体系,以期促进医学教育与新质生产力的有效整合,提升教学质量,培养具备卓越临床能力的神经外科医师。
出处
《延安大学学报（医学科学版）》
2024年第4期111-112,F0003,共3页
Journal of Yan'an University:Medical Science Edition
基金
海军军医大学教学课题(MS2024013)。
