期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于番茄工作法的“网页设计与制作”课程教学模式探索

下载PDF

导出

摘要为了解决高职院校学生在传统教学中存在的学习专注力和自控力较差的问题,以“网页设计与制作”课程为载体,以大数据技术专业学生为授课对象,依托超星学习通信息化教学平台,将番茄工作法应用到课堂教学中,在教学模式、教学内容、评价机制等方面对线下传统授课模式进行改革创新,以便提升学生学习的主观能动性,培养学生解决问题的能力。

作者吴格格张晋芳张俊华

机构地区山西林业职业技术学院

出处《信息系统工程》 2024年第6期145-148,共4页

关键词番茄工作法超星学习通网页设计与制作

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP393.092-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

参考文献6

1火久元,巨涛,杨景玉.番茄工作法在混合式教学模式中的探索与实践——以Java语言程序设计课程为例[J].软件导刊,2023,22(6):105-109. 被引量：5
2张燕.生源多元化背景下高职院校分层分类培养[J].山西财经大学学报,2022,44(S02):82-84. 被引量：11
3曹阳,黄秀锦,丁兴华,王海平.基于“云课堂”与BOPPPS教学模式的混合式教学实践[J].农业工程,2021,11(8):116-119. 被引量：6
4罗燕,石砦,姜彦武,夏依达·马学尔,郭俊先.新形势下应用型工科基础课混合式教学改革[J].农业工程,2023,13(7):123-126. 被引量：3
5何明慧,刘云鹏.高校“导学互动”模式下《网页设计与制作》课程教学改革实践[J].计算机工程与科学,2019,41(S01):50-54. 被引量：9
6张玲,郭承育,赵琦.基于“互联网+翻转课堂”的微生物污水处理综合性实验课程改革[J].农业工程,2019,9(1):88-91. 被引量：7

二级参考文献48

1王叶群,王云阳,高振鹏,李振宇,王绍金.线上线下结合的《食品机械与设备》实验课教学模式[J].农业工程,2020,10(12):95-97. 被引量：9
2李永飞,李芙玲,王养廷.基于个性化教学的Java程序设计课程教学研究[J].计算机教育,2020(3):148-152. 被引量：6
3陈连军.建构主义理论视角下引导—互动式教学模式的探讨[J].黑龙江高教研究,2014,32(4):150-152. 被引量：44
4何克抗.从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J].电化教育研究,2014,35(7):5-16. 被引量：1986
5龙敬.互动式教学模式存在的问题与对策[J].教学与管理（理论版）,2014(10):119-121. 被引量：35
6潘炳超.翻转课堂模式应用于高校教学的实验研究[J].电化教育研究,2015,36(3):83-88. 被引量：309
7章林锋.“导学互动”教学模式的实践与探索[J].南阳师范学院学报,2014,13(11):63-68. 被引量：7
8徐武生.互联网翻转课堂:慕课模式的教育传播学思考[J].当代传播,2015(2):74-76. 被引量：16
9范文翔,马燕,李凯,邱炳发.移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J].开放教育研究,2015,21(3):90-97. 被引量：389
10苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.基于MooC＋SPOC的混合式教学的探索与实践[J].中国大学教学,2015(7):60-65. 被引量：564

共引文献35

1宁芳.国际中文教育专业人才分层分类培养的内涵意蕴、现实困境与优化路径[J].教育科学,2023,39(6):73-78. 被引量：3
2张晴,娄明,郑勉勉.《产品设计表现技法》混合式教学实践与探索[J].包装工程,2022,43(S01):408-412. 被引量：13
3赵晓燕,朱运平,张晓伟,刘红开.基于“互联网+翻转课堂”“食品功能因子与产品开发”课程改革探索[J].农产品加工,2020(6):112-113. 被引量：1
4颜晓,熊江波,吴建富,卢志红,周春火.基于VR技术的翻转课堂模式在教育实践类课程中的应用[J].大学教育,2020(11):85-87. 被引量：8
5赵慧玲,李波,鲍杰.新工科背景下基于OBE理念的高职网站设计课程教学改革研究与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2021(3):39-41. 被引量：10
6李卫秀.探讨在肛肠科护理实习生教学管理中使用互动教学模式的效果[J].中国卫生产业,2021,18(11):129-131.
7秦淑芳,王岗,陶爱峰,陈文昊.小程序和二维码在海岸动力学实验教学中的应用[J].实验室研究与探索,2021,40(7):154-157. 被引量：7
8李彦林.以学生自主学习为主的“微课”在《水污染控制工程》课程改革中的探索[J].广东化工,2021,48(17):201-201.
9赵慧玲,李波,鲍杰.新工科背景下基于OBE理念的高职网站设计课程教学改革研究与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2021(10):16-18. 被引量：9
10刘莫尘,闫银发,刘兴华,李玉道,娄伟,宋月鹏.基于雨课堂的多维度精准化教学模式[J].农业工程,2022,12(3):129-133. 被引量：3

1许秀芳.小学语文自主阅读教学模式探索[J].中国科技期刊数据库科研,2016(9):132-133.
2谭元荣.高中政治课高效课堂教学模式探索[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2016(11):150-150.
3杨孝凯.浅谈私人书法教育培训的定位[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):95-95.
4范曙宇.Div+CSS技术在网页布局中的应用[J].新潮电子,2024(6):79-81.
5嘎松朗加.小学数学思维训练教学模式探索[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2024(5):0203-0206.
6孔秀敏,袁科理.翻转课堂模式对组织学与胚胎学教学质量的影响观察[J].中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生,2019(4):269-269.
7杨冰.基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索[J].试题与研究,2024(13):79-81.
8黄韵雪.果蔬干制——以苹果片烘干为例[J].农民科技培训,2024(5):33-34.
9高世勇.新课标背景下小学信息技术课堂教学模式探索[J].华夏教师,2024(11):83-85. 被引量：1
10詹水仙.“三新”背景下高中英语教学评一体化教学模式探索[J].中华活页文选（高中版）,2024(11):194-196.

信息系统工程

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部