摘要
文章结合新工科建设人才培养的新目标和新要求,以长春工程学院高职网站设计课程教学改革为例,引入成果导向(OBE)教育理念,从明确课程定位出发,构建新工科背景下网站设计课程技能目标,对课程教学内容、课程教学方法、考核方法等要素进行改革创新,强调以"学习产出"为目标,以培养学生的工程能力和创新性思维能力为出发点进行课程教学。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2021年第10期16-18,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题“新工科背景下基于OBE理念的高职网站设计课程教学改革研究”(2019ZCY385)
吉林省高等教育学会高教科研课题“新工科背景下计算机专业教学改革与实践研究”(JGJX2019C69)。
