期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“活力教育”背景下小学信息技术课程的开展趋势

下载PDF

导出

摘要信息技术课程是一门深受科技影响的课程,本文在“活力教育”背景下,面对诸多新奇的教学模式,对小学信息技术课程的开展趋势进行探讨。

作者侯颖

机构地区重庆两江新区橡树湾小学校

出处《电脑迷·教师研修》 2021年第9期16-18,共3页

基金重庆市教育科学规划课题“基于学生发展核心素养的活力课程建设的行动研究”(课题批准号:2016-39-001)。

关键词信息技术基础教育教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1邢西深,李军.“互联网+”时代在线教育发展的新思路[J].中国电化教育,2021(5):57-62. 被引量：49
2孟宪彬,罗英智,李潮海,徐文娜.后疫情时代基础教育在线学习资源应用平台建设:现状与改进[J].现代教育管理,2021(4):99-105. 被引量：24
3凌秋虹.Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践[J].中国电化教育,2012(11):113-116. 被引量：69

二级参考文献24

1万晓斌.对高中算法与程序设计(VB)教学的思考[J].新课程(上),2011,(8):101-102.
2秦炜炜.面向学生的美国国家教育技术标准新旧版对比研究[J].中国电化教育,2008(3):1-6. 被引量：15
3王继华,吴向东.儿童数字文化创作课程的背景、观念、设计和案例[J].中小学信息技术教育,2010(1):21-23. 被引量：20
4吴明.用Scratch玩编程[J].中小学信息技术教育,2010(1):90-91. 被引量：17
5李芳.由“课堂上孩子的手应该干什么”而想到的[J].科技信息,2010(12):273-273. 被引量：4
6徐文娜,于月萍.公共服务理念下基础教育发展的价值选择与路径探索[J].现代教育管理,2015(7):14-19. 被引量：3
7王吉庆.信息素养:轻松玩转虚拟空间[J].中国德育,2016,11(1):29-31. 被引量：4
8杨宗凯,吴砥,郑旭东.教育信息化2.0:新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁[J].教育研究,2018,39(4):16-22. 被引量：224
9陈欣怡.课堂教学的未来走向与现实选择[J].现代教育,2019(12):63-64. 被引量：2
10黄荣怀,陈丽,田阳,陆晓静,郑勤华,曾海军.互联网教育智能技术的发展方向与研发路径[J].电化教育研究,2020,41(1):10-18. 被引量：38

共引文献138

1朱海秋,朱小渊.互联网背景下小学信息技术课程教学探讨[J].新课程教学（电子版）,2019,0(16):50-52. 被引量：1
2莫淑云.浅析全时空视域下培养小学生英语核心素养策略[J].新课程导学,2022(3):40-41.
3秦莉.浅谈苏式课堂中Scratch的教学意义[J].当代家庭教育,2019,0(31):69-69.
4孙启,张辉.“互联网+体育”模式下运动训练专业足球专项课程改革研究[J].冰雪体育创新研究,2021(16):69-70. 被引量：3
5姚鹏阁,颜磊,杨阳,郭光武,郭玉翠.树莓派教育应用:儿童编程能力培养的新途径[J].现代教育技术,2015,25(10):113-118. 被引量：13
6叶家强.微课在小学信息技术课程中的应用研究[J].中小学电教（综合）,2014(6):36-38. 被引量：3
7姜瑜.小学Scratch编程教学模式研究.[J].求知导刊,2018,0(32):92-93. 被引量：1
8简婕,王丽珠,吴丹丹,刘佳.可视化思维工具助力Scratch教学[J].中小学信息技术教育,2018(12):59-61. 被引量：3
9吕娟辉.基于Scratch软件构建信息技术生命课堂[J].中小学电教（综合）,2014(7):33-35.
10斯琴高娃.Scratch在小学信息技术课堂中的应用分析[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(12):250-250. 被引量：1

1延永东,梁晓封,刘荣桂,徐鹏飞,司有栋.考虑钢筋锈蚀的纳米SiO_(2)强化再生骨料混凝土梁受力性能研究[J].建筑科学与工程学报,2021,38(3):90-98. 被引量：1
2米薇.浅谈新形势下三甲医院党建档案管理工作的开展趋势[J].家庭生活指南（下旬刊）,2020(9):234-234.
3夏露,黄元楷,席晓宇.我国临床药师与医师协作产出相关研究分析[J].中国药房,2021,32(18):2277-2286. 被引量：2

电脑迷·教师研修

2021年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部