摘要
在线教学是信息技术信息应用于教育的一种方式,常用于辅助实体课堂教学或教育管理工作。2020年的疫情迫使教师的教学方式从实体课堂教学转变为基于互联网的在线教学,如何提高在线教学质量变成了高中数学教师亟待解决的问题。本文分析了当前山区学校高中数学教师在线教学存在的问题,给出了提高在线教学质量的方法,对山区学校高中数学教师开展在线教学活动具有一定的指导意义。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第16期209-210,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
