摘要
"新工科建设"要求以产业需求为导向,构建专业新结构;以学科交叉为手段、构建新工科专业课程新体系。以新能源汽车产业需求为导向、以"机械工程"、"电子科学与技术、控制科学与工程"、"动力工程及工程热物理"学科交叉为手段,构建汽车类车辆工程、能源与动力工程专业课程新体系,并以能源与动力工程为例构建了人才培养模式。
"New engineering construction"requires that industry demand is oriented for the construction of new specialty structure,and multi-disciplinary intersection is adopted for construction of new curriculum system.Automobile is a product with highly complex technology and multi-disciplines.Automobile industry has become an important pillar industry of China’s national economy and is one of the seven strategic new emerging industries in China.Guided by the demand of the new energy automobile industry,the disciplines of"mechanical engineering","electronic science and technology","control science and engineering"and"power engineering and engineering thermo-physics"are synthesized and intersected to construct a new curriculum system for"vehicle engineering"and"energy and power engineering".Further,cultivation mode for"energy and power engineering"is constructed as an example.
作者
陈昊
赵轩
耿莉敏
刘晶郁
Chen Hao;Zhao Xuan;Geng Limin;Liu Jingyu(School of Automobile,Chang’an university,Xi’an,Shaanxi,710064,China)
出处
《装备制造与教育》
2019年第4期26-31,共6页
Equipment Manufacturing and Education
基金
2017年度陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目（智能网联创新驱动下的“汽车制造2025”复合型人才培养体系研究：17BG009）
2017教育部高等学校能源动力类新工科研究与实践重点项目（热、机、电学科交叉融合的能源与动力工程人才培养模式探索与实践：NDXGK2017Z-20）
2017教育部高等学校能源动力类新工科研究与实践一般项目（面向新工科的能源与动力工程专业工程实践教育体系与实践平台构建：NDXGK2017Y-49）
长安大学2015年度教学改革研究项目（基于科研成果转化课程体系与教学内容改革的研究与实践：1518）
关键词
学科交叉
新工科
汽车
培养模式
multi-disciplinary intersection
new engineering
automobile
cultivation mode
