期刊导航
期刊开放获取
VIP36
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
回归本体，指向语用——小学语文阅读教学的实践
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文教学领域中,阅读教学占有十分重要的位置,合理地指导学生阅读,有助于提升学生的语文知识学习能力和掌握能力。但是,传统教学方式还不能满足当前的工作要求,教师应回归本体,指向语用,指导学生树立正确观念意识,全面增强阅读学习效果和能力,为其后续的学习和发展夯实基础。
作者
陈瑜
机构地区
江苏省太仓市浮桥镇九曲小学
出处
《小学时代》
2019年第12期16-17,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
回归本体
指向语用
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
安晓瑜.
谈小学语文阅读教学[J]
.学周刊,2019(18):135-135.
被引量：3
2
李新春.
刍议小学语文个性化阅读教学[J]
.学周刊,2019,0(19):126-126.
被引量：3
3
许炜.
小学语文主题式阅读教学设计初探[J]
.学周刊,2019,0(20):136-136.
被引量：8
4
夏侯雁鸿.
如何提高小学语文阅读教学效率探析[J]
.学周刊,2019,0(20):129-129.
被引量：9
二级参考文献
8
1
黄之海.
提高教学质量,要确保“四优化”、“四到位”——再谈如何构建高效课堂[J]
.科教文汇,2010(11):48-48.
被引量：5
2
袁胜菊.
小学语文个性化阅读教学的思考[J]
.学周刊（上旬）,2015(2):175-175.
被引量：10
3
陆燕琴.
小学语文教学中如何有效提升学生阅读理解能力的探讨[J]
.读与写（教育教学刊）,2015,12(4):170-170.
被引量：10
4
郭立英.
小学语文个性化阅读教学研究[J]
.教育教学论坛,2015(47):262-263.
被引量：23
5
钟远玲.
小学语文“主题式阅读”教学研究与实践[J]
.中小学教学研究,2016,17(10):8-10.
被引量：8
6
洪忠趣.
读出精彩 读出收获——小学语文主题阅读教学模式的尝试[J]
.新教师,2017(5):25-26.
被引量：20
7
徐艺.
小学语文阅读教学有效性策略探究[J]
.课程教育研究,2018(37):80-80.
被引量：8
8
董艳娇.
小学语文阅读与写作教学结合模式探究[J]
.中国教师,2018(A01):127-127.
被引量：6
共引文献
19
1
尹秋侠.
小学语文部编教材非连续性文本教学初探[J]
.新智慧,2020(13):84-84.
2
夏海燕.
小学语文主题式阅读教学设计探究[J]
.新智慧,2019,0(24):127-127.
被引量：1
3
赖秀英.
小学语文个性化阅读能力的培养与结构分析[J]
.当代家庭教育,2020,0(4):160-160.
被引量：2
4
陆海静.
小学语文主题式阅读的价值与教学策略探究[J]
.人文之友,2019,0(24):269-269.
5
张芬.
小学语文五年级阅读教学策略探讨[J]
.中学生作文指导,2019,0(7):87-87.
被引量：1
6
吴泽忠.
优化教学策略,有效实施阅读教学[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(16):199-199.
7
周小兰.
依托教材，为学生播种下阅读的种子——整本书阅读策略[J]
.教书育人（校长参考）,2019(9):67-68.
8
翁丽丽.
谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(18):193-194.
9
黄彦玲.
关于小学语文高年级教学效率的策略与方法[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(20):264-264.
10
谢小燕.
小学语文阅读教学中如何提升学生的语文素养[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2019,0(11):76-76.
1
黄全安,李忠相.
例谈物理教学的类比激活策略[J]
.物理教学,2019,0(6):31-34.
被引量：3
2
叶卓冉.
优化练习设计提高课堂实效[J]
.师道（教研）,2019,0(7):88-88.
3
孙亮亮.
高中语文整本书阅读探究[J]
.数码设计,2017,6(23):27-28.
4
和瑞兰.
基于统编版语文教材的低学段语文阅读教学策略[J]
.基础教育参考,2019,10(13):63-65.
5
荆爱琴.
试析情感教育在小学语文教学中的应用[J]
.好家长,2019,0(41):101-101.
6
周德金.
论我国单位犯罪的主体范围及其本质回归[J]
.中国社会科学院研究生院学报,2019,0(4):80-90.
被引量：6
7
丁然.
英语词汇语境的培养与阅读[J]
.江西教育（综合版）（C）,2019,0(4):81-81.
小学时代
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
