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在小学数学教学中培养学生模型思想的策略探讨被引量：1

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摘要学生由于自身思维能力还没有完全发展,在学习数学抽象性知识时,就会遇到较大的学习障碍。因此,教师需要对自身的教学手段进行适当调整,结合现代化的教学思维开展教学活动。文章对在小学数学教学过程中培养学生模型思想的策略进行分析。

作者李芳

机构地区山东省临沂市莒南县第一小学

出处《教学管理与教育研究》 2019年第4期66-67,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学数学模型思想教学对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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教学管理与教育研究

2019年第4期

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