摘要
本文从高职校园文化和德育的内涵及辩证渗透关系进行研究,指出通过校园精神文化、物质文化、制度文化、行为文化的建设,彰显其德育功能。并利用当前的网络环境,创新校园文化德育功能新途径。
出处
《才智》
2016年第18期134-134,136,共2页
Ability and Wisdom
基金
2016年度山东省青少年教育科学规划课题"网络社会背景下的高职院校学生德育教育研究"(立项编号16AJY081)
2015年度山东省学校德育研究课题"校企合作人才培养模式下加强职业院校德育工作的途径探析"(立项编号2015-xd-001)
"校企共育模式下高职校园文化建设实践研究"(立项编号2015-xd-002)阶段性成果
