摘要
情绪智力影响团队意识和创新力,团队成员的情绪智力能力可以促进团队内矛盾的妥善解决和增强团队协作力,情绪智力也影响着个体的创新和创造意愿。我国大学生普遍存在团队意识薄弱、创新力不够等问题,在实际操作中可以情绪智力为切入口,通过情绪映射过程、情绪导航训练和同理心培养等方式促进大学生团队意识和创新力开发。在此过程中,尤其应先行了解学生现有情绪智力情况、团队意识和创新力水平,并注重学生提升情绪智力的自我意识培养。
出处
《当代职业教育》
2017年第1期76-80,共5页
Contemporary Vocational Education
基金
湖北省教育厅2016年人文社会科学研究项目<大学生情绪智力与职业素质能力开发--团队意识和创新力培育视角>(编号:16G010)的研究成果
