关于“香港国民教育风波”的若干思考被引量：1

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摘要 2012年7月,香港教育界发生的大规模游行示威活动,引起全国各地人民的广泛关注,"国民教育"是否应该存在?问题何在?应该如何开展?这些问题困扰着很多民众。针对"国民教育风波"这一事件引申出的问题,通过分析香港历史现状,发现问题不在于《中国模式》这一导火线,而在教育方式的不当和历史教育缺失,通过借鉴国外经验,提出自己的建议。

作者任琳琳

机构地区福建师范大学教育学院

出处《中国校外教育》 2014年第5期24-24,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词国民教育香港德育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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