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以ACM/ICPC竞赛为载体 探索课程体系建设与创新人才培养新模式 被引量:12

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摘要 以ACM/ICPC竞赛活动为有效载体,通过完善人才培养方案、将ACM/ICPC竞赛与C语言和数据结构课程体系建设有机结合、建立健全ACM/ICPC竞赛的科学运行机制、切实加强学生训练基地建设,积极探索培养创新人才的新模式,全面提高学生的创造力和综合素质。
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第7期71-73,共3页 China University Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1包秋燕,陈孝慧.以学科竞赛为载体 培养应用型人才实践创新能力[J].中国电力教育,2008,0(A10):133-135. 被引量:29
  • 2芶生平.工科大学创新素质人才培养模式的探索与实践[A]//坚持科学发展观,不断提高教学质量--电子科技大学本科教学改革的实践与研究论文集[C].成都:电子科技大学出版社,2005:37.38.
  • 3萄生平.工科大学“三位一体”的创新素质人才培养模式的探索与实践[A]//四川省高等教育学会2006年学术年会论文集[c].成都:四川科学技术出版社,2007:78-79.

二级参考文献2

共引文献28

同被引文献67

引证文献12

二级引证文献68

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