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理工融合的信息与计算科学专业课程建设的探索
被引量：
4
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摘要
针对信息与计算科学专业课程结构存在的问题,讨论了优化专业课程体系的原则,构建了数学基础扎实、理工融合的专业平台课程和专业特色课程体系。实践表明,该专业课程体系的实施有效地提高了教学效率和质量。
作者
谢海英
杨韧
机构地区
成都信息工程学院数学学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第11期192-193,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
成都信息工程学院教改项目(编号:Y200969)
关键词
信息与计算科学
课程体系
人才培养方案
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2010年 第11期
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