高职学生价值观特点及教育路径初探被引量：3

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摘要从高职院校价值观教育在新形势下所面临的问题出发,分析高职学生价值观的特点,并结合高职院校的实际情况探索加强高职学生价值观教育的路径。

作者欧阳华勇

机构地区南京化工职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第12期125-126,共2页 Vocational Education Research

关键词高职学生价值观教育路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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