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在变式教学中谈聚合式思维的培养及其教学价值被引量：7

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摘要本文从变式教学角度对聚合式思维的培养及其教学价值谈一些肤浅认识． 1．聚合式思维及其特点聚合式思维是从多到一的思维，它或者要求思维者把问题所提供的各种信息聚合起来，得到一个正确答案（一个最好的解释方案）；或者要求从形式上不同的现象和问题中，发现共同的因素．因此，聚合式思维又常被称为求同思维．

作者陆斌

机构地区上海市晋元高级中学

出处《数学教学》 2009年第7期7-10,共4页

关键词教学价值变式教学聚合培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2009年第7期

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