中国大学教授委员会角色探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文系统、扼要地介绍了国外大学教授委员会的角色类型与功能,并根据我国的基本国情与教育政策,对我国高等院校教授委员会的角色定位与学术事务管理体制进行了初步探讨。

作者龚辉刘辉文

机构地区浙江大学校办

出处《科教文汇》 2008年第29期2-3,共2页 Journal of Science and Education

关键词教授委员会角色管理

分类号 G46 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1约翰·范德格拉夫;等;王承绪.学术权力---七国高等教育管理体制比较,1998.
2张君辉.中外大学教授委员会的类型与功能比较[J].外国教育研究,2006,33(4):53-57. 被引量：13
3袁祖望.论高校学术权力的弱化与强化[J].江苏高教,2004(3):49-51. 被引量：28
4李娟.“教授治校”理念述评[J].世界教育信息,2007,20(3):33-35. 被引量：4
5竺可桢.竺可桢文录,1999.

二级参考文献13

1朴雪涛.教授委员会制度与高校决策模式的改革[J].大学教育科学,2005(2):25-27. 被引量：13
2孔垂谦.论大学学术自由的制度根基[J].江苏高教,2003(2):15-18. 被引量：38
3董云川.论大学行政权力的泛化[J].高等教育研究,2000,(2).
4[美]道格拉斯·诺斯.制度、制度变迁与经济绩效[M].上海:上海三联书店,上海人民出版社,1994..
5贾永堂.浅论我国大学管理人员的专业意识[J].高等教育研究,2001,(4).
6杨东平.大学精神重建与制度创新[J].东方,1995,(1).
7韩骅．学术自治——大学之魂[M]．北京：中国文史出版社．2005．
8.
9陈彬.重新认识党委领导下的校长负责制──学习《中华人民共和国高等教育法》的一点体会[J].高教探索,1999(4):38-41. 被引量：4
10陈玉琨,戚业国.论我国高校内部管理的权力机制[J].高等教育研究,1999,20(3):38-41. 被引量：113

共引文献42

1黄春平.论高校利益多元化与权力结构调整[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(11):55-57. 被引量：3
2肖起清.大学学术权力的边缘化及其诉求[J].辽宁教育研究,2006(5):19-21. 被引量：14
3李光.论高校学术权力的生成基础和生成策略[J].河南大学学报（社会科学版）,2006,46(5):136-141. 被引量：6
4章晓莉.高校行政权力与学术权力研究综述[J].学术交流,2006(10):186-189. 被引量：8
5胡四能.高等学校学术权力运行机制探析[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2006,7(5):9-13. 被引量：6
6陈小明,杜学元.关于高校学术权力弱化问题的思考[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(2):101-103.
7李娟.“教授治校”理念述评[J].世界教育信息,2007,20(3):33-35. 被引量：4
8姚剑英.我国大学教授委员会现状分析及实践构想[J].现代教育科学（高教研究）,2007(2):119-122. 被引量：10
9张黎力.教授委员会研究文献综述[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2007(7):50-52. 被引量：2
10姚剑英.中国高校教授委员会现状分析及思考[J].辽宁教育研究,2007(6):30-32. 被引量：7

同被引文献12

1杨东平.现代大学制度的形成、演变和创新[J].国家教育行政学院学报,2005(5):3-10. 被引量：32
2黄永军.现代大学制度的本质是自组织[J].国家教育行政学院学报,2005(5):56-59. 被引量：15
3薛素林.高等教育体制的现状及其发展思路瞻望[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,26(7):317-320. 被引量：2
4王洪才.现代大学制度的内涵及其规定性[J].教育发展研究,2005,25(11):41-44. 被引量：32
5刘道玉.必须遏制大学教师队伍的近亲繁殖[J].高等教育研究,2006,27(11):56-59. 被引量：32
6杜方波.建立现代大学制度:大学改革的根本选择[J].国家教育行政学院学报,2007(4):44-46. 被引量：10
7陈武元,洪真裁.现代大学制度与高水平大学建设[J].复旦教育论坛,2009,7(5):36-41. 被引量：17
8叶信治.美国大学教师手册的性质、内容和功能[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2010,11(3):35-41. 被引量：8
9杨悦,孟芊.高校自主招生改革探索[J].教育科学,2010,26(5):69-72. 被引量：11
10袁贵仁.建立现代大学制度推进高教改革和发展[J].中国高等教育,2000(3):21-23. 被引量：168

引证文献2

1刘燕清,孙姗,梁荣武.我国现代大学制度建设探析——基于SWOT分析视角[J].思想战线,2011,37(S2):402-406. 被引量：3
2曹国永.以提高人才培养质量为核心加大综合改革力度[J].中国高等教育,2013(19):15-18. 被引量：3

二级引证文献6

1王石斌,毛亚军,雒步云.基于SWOT方法的县域环保策略分析——以陕西省凤翔县为例[J].宝鸡文理学院学报（自然科学版）,2012,32(3):65-69. 被引量：1
2周小平.科学发展观视角下现代中国大学制度建设研究[J].教育与职业,2013(27):37-39.
3周琳,蔡芸.从试点学院看高校教育教学改革[J].教育教学论坛,2015(36):101-102.
4程鑫,吴雯雯,张佑龙,王远,朱生水.安徽省地震观测环境保护对策研究[J].防灾减灾学报,2017,33(4):74-80. 被引量：2
5刘宇雷.“双一流”背景下高校内部治理面临的挑战及其应对[J].江苏高教,2019,0(11):47-50. 被引量：11
6高峰.高校治理现代化的实践思考[J].教育探索,2022(1):35-40. 被引量：2

1刘克鹰,祁建梅,杨云英.新时期校长角色探讨[J].沧州师范学院学报,2007,23(4):65-67. 被引量：2
2李冬青.建构主义学习观中教师角色探讨[J].内江师范学院学报,2005,20(3):110-112. 被引量：3
3李姝媛.班主任角色探讨[J].文艺生活（中旬刊）,2011(9):231-231.
4张红娟.信息技术与课程整合中的教师角色探讨[J].教育信息化,2004(8):41-42. 被引量：4
5劳秋红.新课程下小学数学的教师角色探讨[J].新课程学习（下）,2014(1):132-133. 被引量：1
6王晓婷,杨会.网络游戏在网络教育中的角色探讨[J].大众文艺（学术版）,2016(7):240-240.
7蔡兴勇,莫丽敏.助教型CAI课件教师角色探讨[J].现代教育技术,2000,10(3X):24-27.
8李育林.建构理论下的教师角色探讨[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(4):55-56. 被引量：4
9李保卫,李文学.以教授委员会为平台全面实施“教授治学”[J].中国冶金教育,2009,14(6):62-63. 被引量：5
10熊丙奇.学生参与学校管理不要成“摆设”[J].教育与职业,2013(4):68-68.

科教文汇

2008年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中国大学教授委员会角色探讨被引量：2

参考文献5

二级参考文献13

共引文献42

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中国大学教授委员会角色探讨 被引量：2

参考文献5

二级参考文献13

共引文献42

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中国大学教授委员会角色探讨被引量：2