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“网络时代”大学教师的角色分析 被引量：11

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摘要 大学教师的群体特性以及大学教师与大学这种组织的关系是思考不同时空下大学教师的角色构成的两个基本维度;“网络时代”传统大学的转型和网络时代的大学对大学教师的个人教育权的解放,使大学教师的角色出现重大转变。
作者 刘开练
机构地区 温洲大学经济与管理学院
出处 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2006年第1期239-242,共4页 Social Science Front
关键词 大学教师 网络时代 角色分析
分类号 G645 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献241

同被引文献70

引证文献11

二级引证文献65

社会科学战线
2006年 第1期

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