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“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”一节教学设计

A teaching design of "green plants and the carbon-oxygen balance in biosphere"
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摘要 在"绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡"一节教学中,以光合作用重要概念为统摄,为学生创设真实的实验情境,帮助学生通过动手实践和积极思考,运用稳态与平衡观、结构与功能观相关知识,建立知识体系,并体现所学知识应用于解释和指导生活实际问题的价值,全方位落实核心素养中生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四维素养目标。
作者 姜茜
出处 《生物学通报》 CAS 2021年第5期21-23,共3页 Bulletin of Biology
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