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对新疆信息技术教育发展状况的调研及初步分析 被引量：3
1
作者 马合木提 李艺 《新疆教育学院学报》 2004年第1期76-78,共3页
为了落实教育部在全国中小学分阶段普及信息技术的决定 ,对新疆中小学信息技术教育状况做了初步的调查研究。调查发现 ,我区信息技术教育在发展过程中存在一些问题 ,通过和有关专家的探讨 ,提出了一定的对策 ,以期得到重视 ,保障我区信... 为了落实教育部在全国中小学分阶段普及信息技术的决定 ,对新疆中小学信息技术教育状况做了初步的调查研究。调查发现 ,我区信息技术教育在发展过程中存在一些问题 ,通过和有关专家的探讨 ,提出了一定的对策 ,以期得到重视 ,保障我区信息技术教育的良好发展。 展开更多
关键词 新疆 中学 小学 信息技术教育 教育调研
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新疆少数民族双语教师培训现代教育技术支撑体系 被引量：2
2
作者 吴和敏 《新疆教育学院学报》 2010年第1期33-37,共5页
文章通过对新疆少数民族双语教师培训内容构成的分析和新疆少数民族双语教师培训的现代教育技术支撑需求分析,提出新疆少数民族双语教师培训的现代教育技术支撑体系,并对其应用与实践进行了总结。
关键词 双语教师培训 现代教育技术 双语教学资源库
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信息技术教育对中学生转变学习方式的影响 被引量：2
3
作者 姜莉 牛麟 《新疆教育学院学报》 2012年第3期45-49,共5页
文章通过对学生的信息素养、信息技术对学生学习方式转变的影响的调查与分析,认为信息技术教育要加强学生信息应用技能的培养,通过各学科课程的学习,充实、完善和补充信息技术课程学习的不足,促进学生学习方式的转变。
关键词 信息技术教育 信息素养 转变 学习方式
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新疆地区中小学教师教育技术能力的调查分析 被引量：6
4
作者 玛丽亚木.玉苏甫江 《新疆师范大学学报（自然科学版）》 2011年第2期117-120,共4页
该文对新疆地区部分中小学教师教育技术能力现状进行了抽样调查,在此基础上,分析了影响教师教育技术能力的因素,并结合新疆地区中小学实际情况提出针对性建议。
关键词 新疆地区 教师 教育技术能力
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基于Linux及开源软件的新疆农村党员干部现代远程教育 被引量：6
5
作者 王亮亮 杨琴 芮雪 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2014年第2期330-333,共4页
针对新疆维吾尔自治区农村党员干部现代远程教育工程中基于Windows系统站点的实际问题,提出通过Linux及开源软件实现远程教育各项功能的解决思路。研究实现了支持卫星数据广播接收、资源管理与服务系统、少数民族语言、卫星自动升级、... 针对新疆维吾尔自治区农村党员干部现代远程教育工程中基于Windows系统站点的实际问题,提出通过Linux及开源软件实现远程教育各项功能的解决思路。研究实现了支持卫星数据广播接收、资源管理与服务系统、少数民族语言、卫星自动升级、一键式全自动安装与恢复等功能的昆仑Linux现代远程教育支撑系统。 展开更多
关键词 新疆 党员干部现代远程教育 昆仑Linux 开源软件
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基于Linux的高校信息技术教学平台可行性研究 被引量：4
6
作者 王亮亮 芮雪 杨琴 《计算机技术与发展》 2012年第7期200-203,共4页
为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用,推动国内自主知识产权软件的发展,针对当前信息技术领域Windows教学平台应用过程中存在的问题,研究分析了能够适应当前高校信息技术跨平台教学、满足计算机等级考试要求的Linux教学平台可行... 为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用,推动国内自主知识产权软件的发展,针对当前信息技术领域Windows教学平台应用过程中存在的问题,研究分析了能够适应当前高校信息技术跨平台教学、满足计算机等级考试要求的Linux教学平台可行性。提出了基于Linux操作系统构建信息技术教学平台,通过Wine实现主流应用软件跨平台、利用虚拟机实现支持Windows操作系统环境的解决方案,并对课程运用进行了创新,总结了应用过程中的建议及措施,验证了平台实施的可行性,形成平台建设的初步方案。 展开更多
关键词 LINUX 信息技术 教学平台
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提升教师的教育技术能力 促进学生的学习方式转变 被引量：2
7
作者 牛麟 姜莉 杨更生 《黑龙江教育学院学报》 2012年第5期26-29,共4页
通过对中学教师应用信息技术促进学生转变学习方式的现状进行调研,提出学生学习方式的转变,要依赖于教师在信息技术条件下的教学方式的变革。教师要提升教育技术的能力,掌握信息技术与课程整合的教学模式,为学生的学习方式转变创造条件。
关键词 教师 教育技术能力 教学模式 转变 学习方式
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高职高专师范专业《现代教育技术》公共课教学实践探讨 被引量：2
8
作者 牛麟 乔军民 《新疆教育学院学报》 2007年第4期36-39,共4页
提高师范生应用教育技术的能力是基础教育课程改革的需求。高职高专师范专业开设《现代教育技术》公共必修课,要以培养学生的教育技术能力为重点,区别教育技术培养能力与信息技术培养,克服课程中的技术化倾向。以《中小学教师教育技术... 提高师范生应用教育技术的能力是基础教育课程改革的需求。高职高专师范专业开设《现代教育技术》公共必修课,要以培养学生的教育技术能力为重点,区别教育技术培养能力与信息技术培养,克服课程中的技术化倾向。以《中小学教师教育技术能力标准》为依据,建立评价体系。 展开更多
关键词 现代教育技术 技术化倾向 教育技术能力 评价体系
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基于Linux的信息技术教学平台初探 被引量：1
9
作者 杨琴 王亮亮 芮雪 《现代计算机（中旬刊）》 2011年第12期28-31,共4页
针对当前信息技术领域Windows教学平台应用过程中存在的问题,通过分析信息技术教学现状及Linux的优势特点,提出构建基于Linux的信息技术教学平台,并进行系统版本、软件环境、易用性等研究,充分验证平台实施的可行性,形成平台建设的初步... 针对当前信息技术领域Windows教学平台应用过程中存在的问题,通过分析信息技术教学现状及Linux的优势特点,提出构建基于Linux的信息技术教学平台,并进行系统版本、软件环境、易用性等研究,充分验证平台实施的可行性,形成平台建设的初步方案。有效地促进Linux的学习与应用,推进我国教学改革的进程,扩充人才技术储备,推动国产基础软件的发展。 展开更多
关键词 LINUX 教学平台 信息技术
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基于Linux平台的《信息技术基础》课程研究
10
作者 芮雪 王亮亮 杨琴 《计算机技术与发展》 2013年第12期179-182,共4页
为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用,推动国内自主知识产权软件的发展,针对高校《计算机信息技术基础》课程中存在的问题,以及Linux人才缺乏、实验环境欠佳的现状,研究分析了将该课程放在通过Linux操作系统构建的高校信息技术... 为促进Linux操作系统及开源软件的学习与应用,推动国内自主知识产权软件的发展,针对高校《计算机信息技术基础》课程中存在的问题,以及Linux人才缺乏、实验环境欠佳的现状,研究分析了将该课程放在通过Linux操作系统构建的高校信息技术教学平台下讲解的可行性,以及此教学平台引入的必要性。提出了该平台的设计方法,并根据新疆高校学生汉语水平存在的差异性,针对计算机专业汉族班学生,提出了该课程的初步设计方案,并总结了应用过程中的建议及措施。 展开更多
关键词 LINUX 信息技术 教学平台
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浅论信息技术与课程整合同计算机辅助教学的差异 被引量：2
11
作者 马合木提 《新疆教育学院学报》 2004年第4期94-95,共2页
国家提出在中小学普及信息技术教育的同时,要求加强信息技术与课程的整合,各地各学校也积极开展了这一领域的实验和实践,但在实践过程中暴露出了一些问题。本人认为:混淆计算机辅助教学同信息技术与课程整合的差异,从而影响新课程教学... 国家提出在中小学普及信息技术教育的同时,要求加强信息技术与课程的整合,各地各学校也积极开展了这一领域的实验和实践,但在实践过程中暴露出了一些问题。本人认为:混淆计算机辅助教学同信息技术与课程整合的差异,从而影响新课程教学方式的根本革新是当前存在的一大问题。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 信息技术 课程整合 中小学信息技术教育
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高等学校学生信息素养教育面临的问题及对策 被引量：1
12
作者 吴和敏 《新疆教育学院学报》 2005年第2期42-44,共3页
高等学校的计算机教育所面临的问题:社会发展对计算机教育的要求产生的问题、系统培养与现行培训体系产生的问题、学生的预备知识和差异产生的问题,本文就如何解决这些问题提出了对策。
关键词 信息素养 计算机 高等学校 对策
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从CAI到以信息资源为中心的信息技术与课程整合 被引量：1
13
作者 牛麟 《新疆教育学院学报》 2005年第2期102-106,共5页
课程整合不是简单的结合,不仅仅表现为策略或内容上的交叉、渗透、组合、综合,更重要的是它们所表达的是一种新的教育思想和教育理念。文章从信息技术与课程整合的目标出发,阐述了以信息资源为中心的信息技术与课程整合。
关键词 信息资源 信息技术 课程整合
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信息技术教学跨平台方案探讨
14
作者 王亮亮 达新民 +1 位作者 寇晓斌 杨琴 《中国教育信息化（高教职教）》 2012年第4期68-70,共3页
从我国信息技术教学现状入手,分析了当前信息技术教学中存在的问题,提出了信息技术教学跨平台的概念,结合我国信息技术发展方向,阐述了信息技术跨平台教学的优势,对信息技术教学跨平台的解决方案进行了初步探讨,并对基于Linux平台的教... 从我国信息技术教学现状入手,分析了当前信息技术教学中存在的问题,提出了信息技术教学跨平台的概念,结合我国信息技术发展方向,阐述了信息技术跨平台教学的优势,对信息技术教学跨平台的解决方案进行了初步探讨,并对基于Linux平台的教学方向做出了展望。 展开更多
关键词 信息技术 跨平台 操作系统 开源
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基于绩效技术的新疆少数民族双语教师培训模式设计
15
作者 牛麟 《新疆教育学院学报》 2012年第2期41-44,共4页
文章针对双语教师培训存在的问题,运用绩效技术的方法,以实际需要为绩效目标,提出基于绩效技术的双语教师培训模式。文章对该模式中的各个环节作了论述,并详述了干预措施设计应考虑的几个主要方面,为提高新疆少数民族双语教师培训绩效... 文章针对双语教师培训存在的问题,运用绩效技术的方法,以实际需要为绩效目标,提出基于绩效技术的双语教师培训模式。文章对该模式中的各个环节作了论述,并详述了干预措施设计应考虑的几个主要方面,为提高新疆少数民族双语教师培训绩效提供了一种新的思路。 展开更多
关键词 绩效技术 双语教师 干预措施 绩效管理
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多元文化整合数学教育理论 被引量：4
16
作者 阿力木·阿不力克木 《数学教育学报》 北大核心 2010年第5期31-35,共5页
新疆的少数民族数学教育是多种语言和多元文化环境中的数学教育．多元文化整合数学教育指一个多民族国家的数学教育文化在担负人类共同数学教育文化传递功能的同时，不仅要担负起传递本国各民族共同优秀传统数学教育文化的功能，也要担... 新疆的少数民族数学教育是多种语言和多元文化环境中的数学教育．多元文化整合数学教育指一个多民族国家的数学教育文化在担负人类共同数学教育文化传递功能的同时，不仅要担负起传递本国各民族共同优秀传统数学教育文化的功能，也要担负起传递本国各少数民族优秀传统数学教育文化的功能．充分发掘丰富多彩的传统文化课程资源，努力开发少数民族地区的多元数学课程资源，是实施多元文化整合数学教育的有效途径． 展开更多
关键词 多民族 多种语言 多元文化 数学教育 数学课程资源
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信息技术教师地位危机分析及对策 被引量：6
17
作者 马合木提 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第7期57-58,共2页
关键词 信息技术教师 中小学 课程标准 课程整合 现代教育技术 对策 教师地位
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现代教育技术背景下的双语口语教学模式新探 被引量：2
18
作者 杨琴 《新疆教育学院学报》 2010年第2期43-46,共4页
文章通过对2008-2009年新疆教育学院(新疆中小学少数民族"双语"教师培训基地)培训少数民族信息技术专业"双语"教师口语教学模式的研究,提出基于现代教育技术的创新口语教学模式,旨在提高中小学少数民族"双语&q... 文章通过对2008-2009年新疆教育学院(新疆中小学少数民族"双语"教师培训基地)培训少数民族信息技术专业"双语"教师口语教学模式的研究,提出基于现代教育技术的创新口语教学模式,旨在提高中小学少数民族"双语"教师口语培训的整体水平。 展开更多
关键词 现代教育技术 双语教师培训 口语教学
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浅谈新疆双语教育目标 被引量：2
19
作者 海丽切木.阿布来提 《大学教育》 2012年第5期29-30,共2页
本文主要讨论双语教育的含义,目前双语教育流行的模式,新疆的双语教育模式以及新疆双语教育的目标等内容。
关键词 双语教育 双语教育模式 双语教育目标
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对北师大版义务教育初中数学课标教材的认识及建议
20
作者 吴勤文 张明贤 《新疆教育学院学报》 2008年第3期8-11,共4页
本文在广泛调查的基础上,深入分析了北师版义务教育初中数学课标实验教材存在的问题,并对数学新课改的教材建设提点建议。
关键词 数学 教材 认识 建议
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