摘要
该文对新疆地区部分中小学教师教育技术能力现状进行了抽样调查,在此基础上,分析了影响教师教育技术能力的因素,并结合新疆地区中小学实际情况提出针对性建议。
In this paper, part of the Xinjiang region status of teacher educational technology capabilities and a sample survey, on this basis, analysis of the impact educational technology capacity factor, combined with the actual situation of primary and secondary schools in Xinjiang specific recommendations.
出处
《新疆师范大学学报（自然科学版）》
2011年第2期117-120,共4页
Journal of Xinjiang Normal University(Natural Sciences Edition)
基金
教育部十一五计划课题资助(070632)
关键词
新疆地区
教师
教育技术能力
Xinjiang region
Teachers
Educational technology capacity
