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新时期高校实验室安全治理能力建设的探索——以惠州工程职业学院为例
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作者 陈彩英 周维京 《广东教育(职教)》 2025年第1期50-52,共3页
高校的实验室在大学教育教学中扮演着重要的角色,它是高等教育的重要组成部分,不仅为我们提供了一个让我们在理论和实践中都能发挥的平台,还为我们提供了一个拥有良好的综合素质和创造性的环境,为“双高”计划的发展提供了坚强的支持。... 高校的实验室在大学教育教学中扮演着重要的角色,它是高等教育的重要组成部分,不仅为我们提供了一个让我们在理论和实践中都能发挥的平台,还为我们提供了一个拥有良好的综合素质和创造性的环境,为“双高”计划的发展提供了坚强的支持。尽管近期大学实验室的安全状况呈现出积极向好的趋势,然而,我们仍然不能忽视安全事故的发生。这些事件不仅会阻碍教育和研究工作的顺利推进,同时也提示了大学实验室安全管理的不足以及其管理体系的缺陷。 展开更多
关键词 大学实验室 高等教育 大学教育教学 实验室安全管理 安全事故 治理能力建设 综合素质 管理体系
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新时代高职院校美育课程评价改革实践探索——以惠州工程职业学院为例
2
作者 严丽娜 黄敏淳 《广东职业技术教育与研究》 2024年第2期123-126,共4页
当前各高职院校对美育的重视度越来越高,但美育课程的评价体系仍然沿用传统的单一评价体系,与美育课程的教学目标有所偏离。本研究结合惠州工程职业学院美育评价改革实例,重点探讨职业院校在美育课程评价改革中遇到的问题,提出美育课程... 当前各高职院校对美育的重视度越来越高,但美育课程的评价体系仍然沿用传统的单一评价体系,与美育课程的教学目标有所偏离。本研究结合惠州工程职业学院美育评价改革实例,重点探讨职业院校在美育课程评价改革中遇到的问题,提出美育课程评价改革不仅要解决课程评价考核的问题,还要从教育的原始目的“培养什么人”出发,以提升学生审美和人文素养为核心目标对美育课程评价改革进行深入思考和探索实践。 展开更多
关键词 认识美 欣赏美 创造美 评价改革
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中等职业学校畜牧兽医专业数字化教学资源建设——以惠州工程职业学院为例
3
作者 张彦红 邹晓红 +2 位作者 任涛 杨洋 梁祥解 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2020年第19期161-163,共3页
畜牧业的蓬勃发展离不开中等职业学校专业技能型人才的支撑。笔者以惠州工程职业学院中职部畜牧兽医专业数字化教学资源建设为例,首先阐述了数字化教学资源建设原则、实施过程及成果,再结合调查问卷、访谈等方式分析了数字化教学资源对... 畜牧业的蓬勃发展离不开中等职业学校专业技能型人才的支撑。笔者以惠州工程职业学院中职部畜牧兽医专业数字化教学资源建设为例,首先阐述了数字化教学资源建设原则、实施过程及成果,再结合调查问卷、访谈等方式分析了数字化教学资源对学生学习能力、企业适应及发展能力、教师教学能力的影响。结果表明:惠州工程职业学院畜牧兽医专业数字化教学资源的应用提升了学生的学习兴趣,改进了教师的教学方法,促进了校企融合,进而提升学生的学习效能和教学水平,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 中等职业学校 畜牧兽医 数字化教学 数字化资源 学习效能 综合素质
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高职院校的农耕文化传承探索——以惠州工程职业学院农类专业为例 被引量:1
4
作者 朱进和 杨丽华 《园艺与种苗》 CAS 2020年第7期61-62,共2页
根据惠州工程职业学院的办学特色,从农耕文化传承实践基础、农耕文化传承形式多样化等方面,分析了惠州工程职业学院在发展中传承农耕文化所进行的探索。
关键词 农耕文化 传承 探索
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数字经济背景下专业群课程体系建设探索与实践——惠州工程职业学院商务数据分析与应用专业群建设典型案例 被引量:1
5
作者 杨洋 钟燕萍 《科技经济市场》 2023年第5期148-150,共3页
国家“十四五”规划中提出要建设国家数字经济。高职院校商科类专业群要围绕国家发展需求培养人才,从人才培养模式、专业群校企合作布局、课程体系构建、教学资源库打造、学分制改革探索、创新管理机制等方面探索专业群教育模式和教学方... 国家“十四五”规划中提出要建设国家数字经济。高职院校商科类专业群要围绕国家发展需求培养人才,从人才培养模式、专业群校企合作布局、课程体系构建、教学资源库打造、学分制改革探索、创新管理机制等方面探索专业群教育模式和教学方法,这对培养商科学生数字素养、满足行业需求具有重要作用。文章主要介绍惠州工程职业学院商务数据分析与应用专业群建设典型案例,进一步探索数字经济背景下专业群课程体系建设。 展开更多
关键词 数字经济 专业群 学分制改革 教学资源库 商务数据分析与应用
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高职院校大学生舞蹈团文化育人实践研究 ——以惠州工程职业学院飞扬舞蹈团为例 被引量:1
6
作者 黄灏宇 《广东职业技术教育与研究》 2022年第2期69-72,共4页
大学生舞蹈团作为艺术类学生社团深受广大师生欢迎。它是校园文化不可或 缺的一部分,在提升学生审美、人文素养、综合素质等方面均起到重要作用。它是高校专业第 一课堂的延伸、第二课堂的有效载体,有利于开展学生思想政治教育工作,对... 大学生舞蹈团作为艺术类学生社团深受广大师生欢迎。它是校园文化不可或 缺的一部分,在提升学生审美、人文素养、综合素质等方面均起到重要作用。它是高校专业第 一课堂的延伸、第二课堂的有效载体,有利于开展学生思想政治教育工作,对践行社会主义核 心价值观、弘扬中华优秀传统文化均起到不可忽视的作用。在“以文化人,以文育人”思想指 导下,本次研究以惠州工程职业学院飞扬舞蹈团为例,通过调研、访谈等形式探究高职院校学 生舞蹈团文化育人的现状、成效、问题,并提出高职院校学生舞蹈团文化育人的实施路径。 展开更多
关键词 大学生舞蹈团 文化育人 文化载体 高职院校
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基于区域经济发展的专业群建构技术路径研究——以惠州工程职业学院电子商务群为例 被引量:1
7
作者 杨洋 《科技经济市场》 2021年第12期122-124,共3页
专业群的建设是高职学校内涵发展的重要内容,是对接区域经济,推进地方职业院校人才培养质量提升的动力。专业群建设的第一步是建构专业群,依托专业群的概念和建构逻辑,探索基于区域经济发展的专业群建构技术路径。以惠州工程职业学院电... 专业群的建设是高职学校内涵发展的重要内容,是对接区域经济,推进地方职业院校人才培养质量提升的动力。专业群建设的第一步是建构专业群,依托专业群的概念和建构逻辑,探索基于区域经济发展的专业群建构技术路径。以惠州工程职业学院电子商务专业群建设为例,从确定服务对象、对接产业链、职业培养路径、群内专业组合、群内专业互相支撑等技术路径,寻找面向区域经济发展需求的专业群人才培养定位以及组群逻辑关系。 展开更多
关键词 专业群 组群逻辑 电子商务
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园艺园林专业高职生创新创业现状分析与策略探讨——以惠州工程职业学院为例
8
作者 杨丽华 陈晓茹 +1 位作者 杨自轩 李茜曦 《园艺与种苗》 CAS 2023年第10期107-110,共4页
以惠州工程职业学院为例,从调查情况、调查结果与分析、创新创业能力培养对策等方面分析了园艺园林专业高职生创新创业现状,并探讨了应对策略,为高校培养园艺园林专业创新创业人才提供借鉴。
关键词 创新创业 园艺园林专业 高职生 现状分析 策略
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小金河绿化带植物景观配置设计——以惠州工程职业学院段为例
9
作者 杨丽华 钟均宏 +1 位作者 廖芳均 林秀莲 《园艺与种苗》 CAS 2020年第6期23-26,共4页
以惠州工程职业学院段小金河绿化带植物配置及其景观为例,从小金河防洪设计、生态功能、校园文化、植物造景等方面,论述了如何将小金河的景观和校园绿化、师生游憩及景观有机结合起来的设计构思。
关键词 小金河 绿化带 植物配置 景观
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创新创业背景下的《花卉装饰技术》课程改革探讨——以惠州工程职业学院为例
10
作者 林秀莲 杨丽华 《园艺与种苗》 CAS 2021年第10期86-88,90,共4页
根据“创新创业”教育的要求,《花卉装饰技术》课程对应的工作岗位和职业,采用“导师+项目+团队”的创新创业课题体系,主要围绕花艺行业典型工作项目,依据任务驱动模式构建课程内容,以中式插花、西式插花、礼仪插花、干花系列作品创作4... 根据“创新创业”教育的要求,《花卉装饰技术》课程对应的工作岗位和职业,采用“导师+项目+团队”的创新创业课题体系,主要围绕花艺行业典型工作项目,依据任务驱动模式构建课程内容,以中式插花、西式插花、礼仪插花、干花系列作品创作4个核心模块进行课程规划,增加创业教育和花店经营内容,凸显以培养学生的动手能力、创新创业能力为核心的教学宗旨,培养学生具备各种类型花艺作品制作技能,突出花艺设计应用创新创业能力。 展开更多
关键词 创新创业 花卉装饰技术 课程改革
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依托校内生产实训基地开展学徒培养模式分析——以惠州工程职业学院园艺技术专业为例
11
作者 林秀莲 廖芳均 +2 位作者 杨自轩 周彦奇 严旭超 《园艺与种苗》 CAS 2019年第7期58-59,共2页
以园艺技术专业为试点,探索“学校”+“校内生产实训基地”的学徒培养模式,以期为现代学徒培养增加一种新模式。
关键词 园艺技术专业 学徒培养模式 生产实训基地
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“OBE+双创”的电子商务实训课程体系构建融合研究——以惠州工程职业学院为例
12
作者 杨洋 《广东职业技术教育与研究》 2023年第5期152-157,共6页
电子商务专业的实训课程大部分以软件教学为主,与企业岗位未能及时对接,学生的创新创业能力也无法在实践中锻炼。本研究通过“OBE+双创”的理念,探索“产教融合,能力多元”的独特课程观和实施“三围绕,一嵌入”的课程体系融合路径,以重... 电子商务专业的实训课程大部分以软件教学为主,与企业岗位未能及时对接,学生的创新创业能力也无法在实践中锻炼。本研究通过“OBE+双创”的理念,探索“产教融合,能力多元”的独特课程观和实施“三围绕,一嵌入”的课程体系融合路径,以重构课程体系、挑选实战项目、设计教学策略、开发教学资源、构建评价体系、提升教学能力、延伸社会服务七个方面探索教学改革,使电子商务专业的学生专业认可、技能竞赛成绩、社会责任得到显著提高。 展开更多
关键词 OBE 双创能力 电子商务专业 实训课程体系
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课程思政、OBE、信息化三位一体的高职《高等数学》课程实践研究——以惠州工程职业学院机械专业为例
13
作者 钟丽娟 罗辉 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第2期154-156,共3页
文章在课程思政的引领下,以OBE为指导,信息化教学为保障,探索遵循以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、强化实际应用、紧密结合专业的“三位一体”的高效《高等数学》教学课堂。构建运用系统方法,以学生为中心,充分、合理地利用现... 文章在课程思政的引领下,以OBE为指导,信息化教学为保障,探索遵循以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、强化实际应用、紧密结合专业的“三位一体”的高效《高等数学》教学课堂。构建运用系统方法,以学生为中心,充分、合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体策划,创设教学系统的过程或程序,设计出“三位一体”的《高等数学》教学设计,以更好地促进学习者的学习。 展开更多
关键词 课程思政 OBE 信息化 高等数学
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“花卉综合实践”课程教学改革探索——以惠州工程职业学院园林技术专业为例
14
作者 杨丽华 林秀莲 马骁勇 《西部素质教育》 2019年第11期226-226,共1页
为了提高学生的实践能力,提升课堂的教学效率,文章从优化教学计划,更新授课内容;丰富教学手段和教学方法;实践教学为主,企业协同育人;完善课程考核体系四个方面提出了“花卉综合实践”课程教学改革的策略。
关键词 花卉综合实践课程 园林技术专业 实践教学
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试论非智力性因素在学生专业素养提升中的作用——以惠州工程职业学院3+2电子专业为例
15
作者 卓伟 刘艳竹 《科教导刊(电子版)》 2018年第5期43-44,共2页
本文以3+2专业的学生为对象,从理想目标、动机、兴趣、意志力、求知欲、人际关系等非智力性因素对学生专业素养的提升进行实践探索与分析研究。旨在为3+2专业的教育培养模式提供参考指导。
关键词 非智力性因素 专业素养 提升
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《高等数学》线上、线下混合式教学模式的探索与实践研究——以惠州学院为例 被引量:19
16
作者 罗辉 张驰 +1 位作者 杨水平 李思彦 《惠州学院学报》 2020年第6期121-125,共5页
惠州学院开设的《高等数学》课程基于OBE(Outcomes-based Education)理念,以惠州学院建设地方性高水平应用型大学的办学定位与目标为导向,设计了坚持立德树人,以学生为中心,产出导向,持续改进的线上线下混合教学的教学模式,形成了惠州... 惠州学院开设的《高等数学》课程基于OBE(Outcomes-based Education)理念,以惠州学院建设地方性高水平应用型大学的办学定位与目标为导向,设计了坚持立德树人,以学生为中心,产出导向,持续改进的线上线下混合教学的教学模式,形成了惠州学院高等数学课程特色.积极探索《高等数学》线上、线下混合式教学模式,构建适合地方院校的《高等数学》线上、线下混合式教学建设目标,给出线上、线下混合式教学设计思路,设计出《高等数学》线上、线下混合式课时教学设计. 展开更多
关键词 高等数学 混合式教学 OBE理念
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数字经济背景下惠州国有企业出口贸易高质量发展探究 被引量:4
17
作者 陈康 《对外经贸》 2024年第1期6-9,共4页
从数字经济这一崭新视角入手,探究数字经济对惠州国有企业出口贸易的内在作用和影响。依据惠州统计部门发布的统计公报以及相关数据进行分析,通过对惠州国有企业出口贸易额近年来现状剖析,探究高质量发展宏观政策层面做法和企业的策略... 从数字经济这一崭新视角入手,探究数字经济对惠州国有企业出口贸易的内在作用和影响。依据惠州统计部门发布的统计公报以及相关数据进行分析,通过对惠州国有企业出口贸易额近年来现状剖析,探究高质量发展宏观政策层面做法和企业的策略、路径,通过配套“五维联动”措施,即优化经营机制、利用数字金融技术、地域天然禀赋优势、数字电商平台、数字物流运输等外贸新业态措施增强国有企业出口竞争力,促使出口贸易高质量发展。 展开更多
关键词 数字经济 惠州国有企业 出口贸易 高质量发展
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职业院校体育师资队伍发展现状及对策研究-以广东省惠州市为例
18
作者 杜远峰 冯伟伟 《运动-休闲(大众体育)》 2020年第11期99-100,103,共3页
通过实证和理论分析惠州市职业院校体育师资队伍当前现状,为推动职业教育的发展提供助力。研究主要采用文献资料、数理统计、访谈、逻辑分析和实地考察等方法深入分析惠州职业院校体育师资队伍发展现状及趋势。 研究认为高职院校体育师... 通过实证和理论分析惠州市职业院校体育师资队伍当前现状,为推动职业教育的发展提供助力。研究主要采用文献资料、数理统计、访谈、逻辑分析和实地考察等方法深入分析惠州职业院校体育师资队伍发展现状及趋势。 研究认为高职院校体育师资队伍的学历结构、年龄结构、职称结构、授课情况和福利待遇较为合理;体育教师基本素质较高,师德师风良好,青年教师已成为高职院校体育教学的中坚力量。但同时也存在体育专项经费投入不足、专职教师数量短缺、师生比不足、科研能力滞后、教学模式单一,教学负担重、体育学科重视程度不够等突出问题。针对惠州市高职院校体育师资队伍发展现状中存在的问题提出合理的对策建议[1]。 展开更多
关键词 惠州市 职业院校 体育师资队伍 发展现状 对策研究
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惠州地区艾蒿产业发展现状分析与建议
19
作者 陈晓茹 林秀莲 钟均宏 《园艺与种苗》 CAS 2024年第11期17-18,84,共3页
介绍了广东省惠州地区艾蒿历史、种植规模、品种特色等现状,综合分析了惠州地区艾蒿产业的政策优势、资源优势以及特色品种等方面的情况,以及目前存在的核心竞争力不强、市场知名度低、电商基础差等主要问题,提出了惠州地区艾蒿产业今... 介绍了广东省惠州地区艾蒿历史、种植规模、品种特色等现状,综合分析了惠州地区艾蒿产业的政策优势、资源优势以及特色品种等方面的情况,以及目前存在的核心竞争力不强、市场知名度低、电商基础差等主要问题,提出了惠州地区艾蒿产业今后在产品加工、培育企业、政府支持、品牌建设等方面的发展建议。 展开更多
关键词 艾蒿 发展现状 建议 惠州地区
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高等职业院校动物微生物云教材的开发与建设模式探讨
20
作者 胡景凯 《山东畜牧兽医》 2024年第12期89-92,共4页
云教材是教育信息化时代的新形态教材,其不仅弥补了传统纸质教材与普通数字教材的短板,也进一步促进了教学模式的变革与创新。本文通过探讨高等职业院校动物微生物云教材的开发与建设模式,包括教材开发团队的创建、课程培养目标的确立... 云教材是教育信息化时代的新形态教材,其不仅弥补了传统纸质教材与普通数字教材的短板,也进一步促进了教学模式的变革与创新。本文通过探讨高等职业院校动物微生物云教材的开发与建设模式,包括教材开发团队的创建、课程培养目标的确立、课程内容的组织、课程思政的融入、适用范围的推广等方面,为推进教师因材施教、提高学生的学习效率和学习效果、助力职业教育教学转型升级,共创智慧教育时代奠定基础。 展开更多
关键词 云教材 动物微生物 教育信息化 开发与建设 因材施教
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