课程思政、OBE、信息化三位一体的高职《高等数学》课程实践研究——以惠州工程职业学院机械专业为例

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摘要文章在课程思政的引领下,以OBE为指导,信息化教学为保障,探索遵循以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、强化实际应用、紧密结合专业的“三位一体”的高效《高等数学》教学课堂。构建运用系统方法,以学生为中心,充分、合理地利用现代信息技术和信息资源,对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体策划,创设教学系统的过程或程序,设计出“三位一体”的《高等数学》教学设计,以更好地促进学习者的学习。

作者钟丽娟罗辉

机构地区惠州工程职业学院惠州学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2022年第2期154-156,共3页

关键词课程思政 OBE 信息化高等数学

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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