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1
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初中语文自读课教学的几点遵循——以统编语文教材八(上)《周亚夫军细柳》为例 |
王文海
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2025 |
0 |
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2
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指向核心素养的初中语文自读课教学策略 |
魏秀帅
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2025 |
0 |
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3
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引导和实践:自读课阅读教学的落脚点 |
王二威
楚爱华
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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自读课教学,教师何为——以《动物笑谈》一课为例 |
李翔
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《教育研究与评论（中学教育教学）》
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2024 |
0 |
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5
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语文自读课中如何合作探究? |
陈蓓蓓
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《留学》
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2024 |
0 |
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6
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大概念背景下,初中语文自读课教学策略探析——以《土地的誓言》一文为例 |
甘桂枝
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《教育家》
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2024 |
0 |
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7
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“有效失败”任务:自读课教学价值新探 |
侯敏
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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8
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基于支架理论的自读课教学策略探究--以《女娲造人》教学为例 |
何娟
罗幸运
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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9
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项目化学习视域下自读课教学策略研究 |
黄心怡
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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10
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基于“以学习者为中心”的初中语文自读课教学 |
陈红
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《语文教学与研究》
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2024 |
0 |
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11
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自读课教学的四点思考——以《散步》教学设计为例 |
刘祥
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《中学语文（教学大参考）（上旬）》
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2007 |
0 |
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12
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“以文析法”“以法习文”:教读课和自读课的路径 |
陈建源
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
7
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13
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学习单在自读课中的设计与应用探析 |
徐丹
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2018 |
4
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14
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自读课:内用方法策略,外显内隐思维——以《带上她的眼睛》教学设计为例 |
徐丹
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《教学月刊（中学版）（语文教学）》
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2017 |
4
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15
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自读课，教师要退后几步教 |
蔡成德
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2019 |
2
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16
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统编初中语文教材自读课教学设计 |
谢琳
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《上海课程教学研究》
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2021 |
1
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17
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自读课文的教学指向——以《走一步,再走一步》为例 |
胡忠祥
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《语文天地（初中版）》
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2018 |
2
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18
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部编初中语文自读课教学中的问题及策略 |
严匡苹
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《中国农村教育》
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2018 |
2
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19
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自读课堂需要自由与宽松 |
余一鸣
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《中学语文教学》
北大核心
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2004 |
0 |
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20
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项目化学习视角下的自读课教学策略——以设计“昆明的雨”主题明信片为例 |
高鑫
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《中学语文》
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2020 |
1
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