期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到779篇文章
< 1 2 … 39 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
对大学生情商教育的误区及情商教育方法的探究 被引量：2
1
作者 李秀茹 姜红波 《教育教学论坛》 2018年第47期36-38,共3页
关于大学生情商教育的研究已经从重要性、现状分析阶段到了情商教育的方法论探讨阶段。本文研究发现,对情商的认识误区会导致情商教育的误区,对情商的内涵和外延的理解会影响情商教育的方法,进而提出了以"自我教育为主导—他人、... 关于大学生情商教育的研究已经从重要性、现状分析阶段到了情商教育的方法论探讨阶段。本文研究发现,对情商的认识误区会导致情商教育的误区,对情商的内涵和外延的理解会影响情商教育的方法,进而提出了以"自我教育为主导—他人、团队及专业人士引导"的学习方法。 展开更多
关键词 大学生情商教育 情商的误区 情商教育方法
在线阅读 下载PDF
结合课程改革与情商教育,培养创新型人才 被引量：6
2
作者 张成路 徐德青 +2 位作者 宋婉婷 闫杰 靳奇峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第8期13-15,共3页
针对情商体系中如何培养"自我意识能力、自我激励能力、情绪控制能力、人际交往能力、挫折承受能力"5种情感能力,提出了切实可行的6项方法,以培养情商与智商兼得的创新型人才。
关键词 情商教育 精细化学品 合成实验 创新人才
在线阅读 下载PDF
医学院校情商教育探索 被引量：4
3
作者 雷蕾 叶建 +2 位作者 马洪君 吴建秋 向铮 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期72-73,75,共3页
情商对人的生存和发展起到至关重要的作用。高等医学院校作为培养医学卫生领域高层次人才的基地,除了要注重医学专业知识的培养外,更要重视学生高情商的培养,促进学生个人的可持续发展和社会价值的顺利实现。通过对当代医学院校大学生... 情商对人的生存和发展起到至关重要的作用。高等医学院校作为培养医学卫生领域高层次人才的基地,除了要注重医学专业知识的培养外,更要重视学生高情商的培养,促进学生个人的可持续发展和社会价值的顺利实现。通过对当代医学院校大学生情商问题的概括和分析,探讨大学生情商教育的相应目标和具体措施。 展开更多
关键词 医学院校 情商教育 探索
在线阅读 下载PDF
关于高等学校情商教育的几点思考 被引量：5
4
作者 司远兰 龚一鸣 《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第4期151-152,共2页
目前,高等学校中大学生的情商水平偏低,学校在人才培养方面存在着智商教育硬和情商教育软的现象。文章在分析情商教育特点的基础上,探讨了应采取的对策。
关键词 情商教育 高等学校 大学生 教师
在线阅读 下载PDF
基于全面发展目标的大学生情商教育路径选择 被引量：5
5
作者 张广鑫 王晓姣 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2017年第2期50-56,共7页
大学生思想政治教育的培养目标是坚持全面发展观,促进每个学生自由而全面发展。全面发展内蕴思想道德素质、科学文化素质和健康素质的和谐发展。心理健康是健康素质的重要内容。情商高低被认为是衡量心理健康与否的最重要标志之一。就... 大学生思想政治教育的培养目标是坚持全面发展观,促进每个学生自由而全面发展。全面发展内蕴思想道德素质、科学文化素质和健康素质的和谐发展。心理健康是健康素质的重要内容。情商高低被认为是衡量心理健康与否的最重要标志之一。就个人可持续发展而言,情商比智商更具有决定性的意义。大学生身心发展不平衡、学业就业竞争激烈,以及校园安全形势严峻,这些都凸显出高校加强情商教育的迫切性。探索大学生情商教育的主要路径是:建立健全领导体制和工作机制,构建集教学、培训和研究于一体的教育基地,创设校园文化情境,实现学生的自我教育。 展开更多
关键词 大学生 全面发展 情商 情商教育 路径
在线阅读 下载PDF
高职院校学生情商教育模式构建 被引量：6
6
作者 陶嘉 张春琴 《职教论坛》 北大核心 2016年第30期43-46,共4页
我国作为制造业大国的社会经济背景促使了高职教育的目标公认为培养学生的应用技术能力,然而在高职教育应用技术化的同时,高职学生职业发展实力弱已经成为一个不争的事实。在此种的教育局限中,发展情商教育值得理论界和教育界努力探索,... 我国作为制造业大国的社会经济背景促使了高职教育的目标公认为培养学生的应用技术能力,然而在高职教育应用技术化的同时,高职学生职业发展实力弱已经成为一个不争的事实。在此种的教育局限中,发展情商教育值得理论界和教育界努力探索,高职教育应在以就业为导向的同时注重可持续竞争力的培养。拟从情商教育的概念、构成及我国高职院校实施情商教育面临的主要问题进行论述,并在此基础上提出构建我国高职院校情商教育的模式。 展开更多
关键词 高职院校 情商教育 技能项目情商导学模式 模块式教学内容模式
在线阅读 下载PDF
大学生情商教育路径的转变与重构 被引量：17
7
作者 李晓艳 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2012年第5期642-646,共5页
当前部分大学生情商低下,主要表现为抗挫能力不强、交往能力有限、合作能力不足、幸福指数不高、责任意识欠缺、自控能力低下。在大学生情商教育中存在以下问题与不足:教育定位偏差,重智商轻情商;教育内容零散,体系规划虚无;情商师资匮... 当前部分大学生情商低下,主要表现为抗挫能力不强、交往能力有限、合作能力不足、幸福指数不高、责任意识欠缺、自控能力低下。在大学生情商教育中存在以下问题与不足:教育定位偏差,重智商轻情商;教育内容零散,体系规划虚无;情商师资匮乏,施教力量软弱;手段方式陈旧,教育实效低下。要提高大学生的情商,高校必须转变大学生情商教育的现实路径:转变教育观念,重视情商教育;丰富教育内容,构建教育体系;整合优质资源,强化教育合力;创新方式方法,务求教育实效;建设校园文化,创设教育情境。 展开更多
关键词 大学生 情商教育 路径 转变 重构
在线阅读 下载PDF
当代大学生情商教育基本策略 被引量：27
8
作者 唐柏林 《湖北社会科学》 CSSCI 2008年第5期167-169,共3页
现代心理学研究证实,情商是一个人能够成功和成才的必然要素,因而加强情商能力的培养对当代大学生适应社会和顺利成才具有十分重要的意义。加强当代大学生的情商教育既需要学校教育高度重视,转变教育理念,强化培养措施,把情商教育纳入... 现代心理学研究证实,情商是一个人能够成功和成才的必然要素,因而加强情商能力的培养对当代大学生适应社会和顺利成才具有十分重要的意义。加强当代大学生的情商教育既需要学校教育高度重视,转变教育理念,强化培养措施,把情商教育纳入学校的正规教育中;也需要当代大学生努力提高自身的情感认知和情绪调控能力,不断提高自身的心理素质。 展开更多
关键词 大学生 情商 情商教育
在线阅读 下载PDF
中学情商教育实验研究 被引量：5
9
作者 董一英 吴中华 徐春 《黄冈师范学院学报》 2001年第3期75-78,共4页
为了探讨在中学实施情绪和行为方面发展性教育的方案 ,也为实施社会二次教育提供理论依据 ,运用不相等实验组、控制组前后设计方法 ,对 76名中学生进行了情商教育实验研究 .实验结果表明 :两组的个性因素具有一致性 ,相对于控制组而言 ... 为了探讨在中学实施情绪和行为方面发展性教育的方案 ,也为实施社会二次教育提供理论依据 ,运用不相等实验组、控制组前后设计方法 ,对 76名中学生进行了情商教育实验研究 .实验结果表明 :两组的个性因素具有一致性 ,相对于控制组而言 ,实验组表现出了较强的敏感性、怯懦性以及较低的专业成就倾向 ,具显著差异性 (P<0 .0 5 ) .由此可以认为 :情商教育是个长期的社会性问题 。 展开更多
关键词 教育实验 感情净化 中学教育 情商教育 情绪发展 个性发展
在线阅读 下载PDF
大学生情商教育的现状及问题研究 被引量：6
10
作者 汪金川 袁满 《湖北理工学院学报（人文社会科学版）》 2012年第5期53-56,共4页
随着改革开放进程的加快,我国居民的生活水平进一步提高,人们传统的家庭观念、道德观念、教育理念发生了巨大变化,这都对当前大学生的思想等各方面产生了很大的影响,也对高校的情商教育提出了挑战。文章针对当前部分大学生学习态度消极... 随着改革开放进程的加快,我国居民的生活水平进一步提高,人们传统的家庭观念、道德观念、教育理念发生了巨大变化,这都对当前大学生的思想等各方面产生了很大的影响,也对高校的情商教育提出了挑战。文章针对当前部分大学生学习态度消极、缺乏紧迫感,生活方式不健康、缺乏责任感,理想信念缺位等现状,指出家庭、学校、社会三方面都要加强对大学生的情商教育。 展开更多
关键词 大学生 情商教育 现状
在线阅读 下载PDF
大学实验教学改革与情商教育 被引量：10
11
作者 李清 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期8-10,14,共4页
从师资队伍建设、教学内容改革和管理制度建设入手,探索在大学实验教学中实施情商教育。用心设计各个教学环节,努力培养会做人、会学习、能做事、能创新的应用型人才。
关键词 实验教学 教学改革 情商教育
在线阅读 下载PDF
情商教育与学生人文素质的提高 被引量：11
12
作者 陈培零 詹春燕 《当代教育理论与实践》 2010年第1期21-23,共3页
学校加强对学生进行情商教育是培养综合人文素质人才的一项重要任务。提高学生的情商是综合人文素质人才培养的重要组成部分。研究证明,加强情商教育可以进一步提高学生学习成绩和其他方面能力。要尽快将情商教育引入学校课堂。
关键词 情商 情商教育 综合素质 学校课堂
在线阅读 下载PDF
当代大学生情商教育探析 被引量：12
13
作者 胡锦绣 《中国成人教育》 北大核心 2007年第23期69-70,共2页
情商做为一个人能否成功和发展的重要商数,已被社会众多人士关注。本文对情商理论的内涵及高校在大学生中开展情商教育的必要性和途径进行了探析,旨在促进当代大学生情商素养的提高和全面发展,使大学生更好地走向和适应社会,获得未来事... 情商做为一个人能否成功和发展的重要商数,已被社会众多人士关注。本文对情商理论的内涵及高校在大学生中开展情商教育的必要性和途径进行了探析,旨在促进当代大学生情商素养的提高和全面发展,使大学生更好地走向和适应社会,获得未来事业的成就和幸福的生活。 展开更多
关键词 大学生 情商教育 模仿 情商素养 情境
在线阅读 下载PDF
英语教学中情商教育的整合 被引量：9
14
作者 蒋景东 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第4期122-124,共3页
英语教学是开放型教学,英语教学中情商教育整合过程是信息输入与输出过程,它体现了英语教学的本质是交际。在交际过程中关键是情商教育整合,从而达到以情育人,构成教师与学生之间的情感互动,它对传统教学是一种挑战,是一种提升,对现实... 英语教学是开放型教学,英语教学中情商教育整合过程是信息输入与输出过程,它体现了英语教学的本质是交际。在交际过程中关键是情商教育整合,从而达到以情育人,构成教师与学生之间的情感互动,它对传统教学是一种挑战,是一种提升,对现实英语教学具有理论指导意义。 展开更多
关键词 情商教育 整合 交际 英语教学
在线阅读 下载PDF
论高校情商教育与思想教育的有机结合 被引量：8
15
作者 许晟 黄双根 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2008年第4期170-171,201,共3页
情商教育与思想教育是高校素质教育的重要组成部分。实现两者的有机结合,不仅能增强思想教育的感染力、凝聚力,而且能有效推进大学生理性管理情绪能力的养成。具体阐述情商教育与思想教育的关系,情商教育的重要地位与作用,高校情商教育... 情商教育与思想教育是高校素质教育的重要组成部分。实现两者的有机结合,不仅能增强思想教育的感染力、凝聚力,而且能有效推进大学生理性管理情绪能力的养成。具体阐述情商教育与思想教育的关系,情商教育的重要地位与作用,高校情商教育与思想教育有机结合的基本路径。 展开更多
关键词 大学生 情商教育 思想教育 结合
在线阅读 下载PDF
当代大学生的情商教育:问题、原因及途径 被引量：6
16
作者 赵允福 《求实》 CSSCI 北大核心 2011年第A01期251-252,共2页
为什么天才经常与早逝、疯癫联系在一起---孔融、祢衡、杨修为什么结局相同？王勃三兄弟为何皆下场悲惨？功高权重的郭子仪为何能得以善终？＂智可及,愚不可及＂的荀攸为何深得曹操器重？尼采为何老死于疯人院？著名钢琴神童哈齐为何最... 为什么天才经常与早逝、疯癫联系在一起---孔融、祢衡、杨修为什么结局相同？王勃三兄弟为何皆下场悲惨？功高权重的郭子仪为何能得以善终？＂智可及,愚不可及＂的荀攸为何深得曹操器重？尼采为何老死于疯人院？著名钢琴神童哈齐为何最终籍籍无名？ 展开更多
关键词 当代大学生 情商教育 原因 郭子仪 钢琴
在线阅读 下载PDF
当代大学生情商教育培养探讨 被引量：2
17
作者 鲍幸 周石其 饶宇 《江西理工大学学报》 CAS 2012年第2期66-68,共3页
现代科学技术的飞速发展使社会体制和结构发生了巨大的变化,社会竞争激烈,就业领域充斥着机遇与挑战,严峻的就业环境对新世纪的人才提出了更高的要求。当代大学生具有扎实的专业理论基础的同时,还必须具有较高的情商水平。这就需要社会... 现代科学技术的飞速发展使社会体制和结构发生了巨大的变化,社会竞争激烈,就业领域充斥着机遇与挑战,严峻的就业环境对新世纪的人才提出了更高的要求。当代大学生具有扎实的专业理论基础的同时,还必须具有较高的情商水平。这就需要社会、高校以及大学生自身三者共同努力,只有这样才能为国家培养出真正的合格人才。 展开更多
关键词 大学生 情商教育
在线阅读 下载PDF
当代高职生的情商教育探索 被引量：7
18
作者 何安明 《教育与职业》 北大核心 2005年第1期41-42,共2页
一、情商概述 情商(Emotional Quotient简称为EQ)是情绪智力商数的简称,反映一个人控制自己情绪、承受外界压力、适应环境的能力.情商最早由美国耶鲁大学心理学家彼德·洛维提出,随后这一概念被哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼进一... 一、情商概述 情商(Emotional Quotient简称为EQ)是情绪智力商数的简称,反映一个人控制自己情绪、承受外界压力、适应环境的能力.情商最早由美国耶鲁大学心理学家彼德·洛维提出,随后这一概念被哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼进一步推广.戈尔曼认为:情商是个体最重要的生存能力,由情绪的自我认知、自我控制、自我驱策能力和对他人情绪的识别、移情和适度反应能力所组成.我国情商研究专家许远理博士则认为:情绪智力是指对自我、他人及环境情绪进行正确认识、表达及调控的能力. 展开更多
关键词 高职生 情商教育 适应环境 哈佛大学 美国耶鲁大学 情绪智力 丹尼尔 个人 能力 教授
在线阅读 下载PDF
情商教育与高职生内在学习动力的培养 被引量：5
19
作者 许晟 《教育与职业》 北大核心 2010年第15期181-183,共3页
文章主要阐述了情商、情商教育、内在学习动力概念的基本含义，影响高职生内在学习动力的因素分析，情商教育对高职生内在学习动力培养的意义，以及情商教育培养高职生内在学习动力的路径。
关键词 情商 情商教育 高职生 内在学习动力 培养
在线阅读 下载PDF
本科护士临床实习期间情商教育的探讨 被引量：3
20
作者 佘秋群 陈丽 《护理研究（中旬版）》 2006年第7期1864-1865,共2页
关键词 临床实习期间 情商教育 本科护士 情绪商数 护理操作技术 人际关系 健康需求 学会管理 自我控制 心理学家
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 39 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部