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欧盟重大终身学习政策综述
被引量:
5
1
作者
王华轲
杨晓庆
《中国成人教育》
北大核心
2010年第20期15-17,共3页
自1993年正式成立至今,欧盟制定并施行了一系列直接推进终身学习的政策和以终身学习为重要内容的教育与培训政策,为欧盟终身学习理论和实践走在世界潮流的前列提供了保障。本文对这些政策进行梳理并作简要评价。
关键词
欧盟
终身学习政策
综述
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职称材料
新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向及应对
被引量:
5
2
作者
王华轲
宋立平
《继续教育研究》
2006年第1期16-18,共3页
中小学教师是新课程和新教材实施的主力军,加强中小学教师继续教育已成为顺利推进新课改的关键。探索新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向和发展措施,已成为当前和今后一段时期内中小学教师继续教育工作的一项十分重要而紧迫的任务。
关键词
新课改
中小学教师继续教育
发展方向
发展措施
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职称材料
政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位研究
被引量:
9
3
作者
王华轲
《成人教育》
北大核心
2016年第11期9-13,共5页
政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位不准确是当前新生代农民工培训缺乏实效的主要原因。基于此,通过分析政府与企业在新生代农民工培训中角色定位现状及原因,明确政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位,以期探寻落实政府与...
政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位不准确是当前新生代农民工培训缺乏实效的主要原因。基于此,通过分析政府与企业在新生代农民工培训中角色定位现状及原因,明确政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位,以期探寻落实政府与企业角色定位的措施。
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关键词
新生代农民工
培训
政府主导
企业主体
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职称材料
普通高校成人高等教育人才培养模式创新论略
被引量:
4
4
作者
王华轲
朱建文
《河北大学成人教育学院学报》
2009年第4期24-26,共3页
我国普通高校成人高等教育原有人才培养模式存在着"普教化"的弊端。创新普通高校成人高等教育人才培养模式,要明确指导理念,合理定位培养目标,开发体现成人高等教育特色的课程及教材,建设专兼结合、整体素质优化、懂得成人教...
我国普通高校成人高等教育原有人才培养模式存在着"普教化"的弊端。创新普通高校成人高等教育人才培养模式,要明确指导理念,合理定位培养目标,开发体现成人高等教育特色的课程及教材,建设专兼结合、整体素质优化、懂得成人教育规律的教师队伍,运用科学、先进、适合成人特点的教学方法和教学手段,确立以考核实际能力为指标的质量标准和评价体系,实行适应成人特点的学分制。
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关键词
普通高校
成人高等教育
人才培养模式
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职称材料
试析新世纪我国成人高等教育实施全面质量管理的动因
被引量:
3
5
作者
王华轲
薄存旭
《天津成人高等学校联合学报》
2005年第1期33-37,共5页
全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。在成人高等教育管理中引入和借鉴全面质量管理是极为必要的。应对新世纪的机遇和挑战、适应高等教育发展需要、具备实施的可行性是当前我国成...
全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。在成人高等教育管理中引入和借鉴全面质量管理是极为必要的。应对新世纪的机遇和挑战、适应高等教育发展需要、具备实施的可行性是当前我国成人高等教育实施全面质量管理的重要动因。
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关键词
成人高等教育
高等教育发展
全面质量管理
机遇和挑战
中国
动因
方向
质量管理理念
借鉴
模式
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职称材料
手机移动学习在新生代农民工培训中应用的思考
被引量:
5
6
作者
王华轲
《中国成人教育》
北大核心
2017年第6期157-160,共4页
手机移动学习在企业培训中广泛应用已是大势所趋。在新生代农民工培训中广泛应用手机移动学习符合用工企业的支付能力与支付意愿,契合新生代农民工群体的特征及学习模式,有助于培训取得实效。设计出符合各利益相关者需要的手机移动学习...
手机移动学习在企业培训中广泛应用已是大势所趋。在新生代农民工培训中广泛应用手机移动学习符合用工企业的支付能力与支付意愿,契合新生代农民工群体的特征及学习模式,有助于培训取得实效。设计出符合各利益相关者需要的手机移动学习平台,是在新生代农民工培训中成功应用手机移动学习的关键。
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关键词
手机移动学习
新生代农民工
培训
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职称材料
发达国家终身教育发展的特征及其启示
被引量:
3
7
作者
王华轲
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004年第4期52-56,共5页
发达国家终身教育的发展已历三十余年 ,积累了丰富的实践经验 ,形成了较为成熟的终身教育理论体系。比较研究发达国家终身教育发展的特征 ,借鉴发达国家成熟的终身教育理论和丰富的终身教育实践经验 ,可为在此领域处于起步阶段的我国开...
发达国家终身教育的发展已历三十余年 ,积累了丰富的实践经验 ,形成了较为成熟的终身教育理论体系。比较研究发达国家终身教育发展的特征 ,借鉴发达国家成熟的终身教育理论和丰富的终身教育实践经验 ,可为在此领域处于起步阶段的我国开展终身教育 ,构建终身教育体系。
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关键词
发达国家
终身教育
功利性目标
奖励制度
现代信息技术
成人教育
教育经费
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职称材料
当前我国的农村剩余劳动力转移与成人教育
被引量:
4
8
作者
王华轲
《继续教育研究》
2008年第11期20-23,共4页
当前我国农村剩余劳动力转移存在必然性,是我国经济社会发展中的重大战略问题。农村劳动力素质低下是制约当前农村剩余劳动力转移的"瓶颈",成人教育是提高农村劳动力素质的主要途径,是实现当前农村剩余劳动力有序转移的有力...
当前我国农村剩余劳动力转移存在必然性,是我国经济社会发展中的重大战略问题。农村劳动力素质低下是制约当前农村剩余劳动力转移的"瓶颈",成人教育是提高农村劳动力素质的主要途径,是实现当前农村剩余劳动力有序转移的有力保证。为此,要大力发展农村成人教育,提高农村全体劳动力的整体素质;要积极开展已转移的农村剩余劳动力尤其是进城务工农民的教育与培训。
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关键词
农村剩余劳动力
农村劳动力转移
成人教育
农村成人教育
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职称材料
论基于智能手机的移动学习在高校教学中的应用
被引量:
8
9
作者
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2017年第3期100-103,共4页
大学生手机依赖严重影响着高校的教学秩序和效果。在高校教学中趋利避害、因势利导,有效应用基于智能手机的移动学习,使智能手机成为提高教学效果的助推器,有着重要的理论意义与实践价值。在高校教学中应用基于智能手机的移动学习可以...
大学生手机依赖严重影响着高校的教学秩序和效果。在高校教学中趋利避害、因势利导,有效应用基于智能手机的移动学习,使智能手机成为提高教学效果的助推器,有着重要的理论意义与实践价值。在高校教学中应用基于智能手机的移动学习可以从硬件建设、软件建设及移动学习理念、师生信息技术素养提升、政策与制度支持等方面着手。
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关键词
智能手机
移动学习
高校教学
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职称材料
农村成人教育在“中部崛起”中的重大作用
被引量:
3
10
作者
王华轲
《继续教育研究》
2007年第4期22-25,共4页
中部崛起已成为当前我国的一项重要战略决策;中部崛起的关键在于"三农"问题的解决,在于现代新型农民的造就和培养,在于农村剩余劳动力转移培训;农村成人教育在中部崛起中有着不可替代的重大作用。
关键词
中部崛起
“三农”问题
农村成人教育
现代新型农民
农村劳动力转移
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职称材料
科学发展观指导下高校成人教育发展研究
被引量:
5
11
作者
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2008年第3期18-20,共3页
科学发展观是当前我国经济与社会发展的重要指导思想。当前我国高校成人教育必须以科学发展观为指导,积极发展,规范管理。高校成人教育仍应以函授教育为主要形式,并在传统函授教育与现代远程教育有机整合的基础上构建一种新型的函授教...
科学发展观是当前我国经济与社会发展的重要指导思想。当前我国高校成人教育必须以科学发展观为指导,积极发展,规范管理。高校成人教育仍应以函授教育为主要形式,并在传统函授教育与现代远程教育有机整合的基础上构建一种新型的函授教育模式,同时大力推进高校成人教育信息化建设,大力发展大学后继续教育。
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关键词
科学发展观
高校成人教育
函授教育
现代远程教育
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职称材料
以人为本的成人教育管理探析
被引量:
6
12
作者
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2005年第3期14-15,20,共3页
人是管理活动的主体,是管理的核心和动力。“以人为本”是现代教育管理发展的新趋向。我国当前的成人教育必须确立以人为本的管理理念,实施人本管理。
关键词
以人为本
成人教育
管理
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职称材料
我国农民工培训研究综述
被引量:
10
13
作者
王华轲
《湖北大学成人教育学院学报》
2010年第4期20-23,27,共5页
我国农民工培训工作持续健康发展的关键点主要有:适合农民工实际需要,具有针对性和瞄准率;充裕、可供自由选择;经费有保障:质量有保障。文章尝试从以上诸方面对我国农民工培训研究进行了综述性探讨。
关键词
农民工培训
研究概述
研究内容
研究趋势
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职称材料
半工半读教育及其当代意蕴探寻
被引量:
11
14
作者
王华轲
《西北成人教育学院学报》
2003年第4期19-21,共3页
半工半读教育是我国成人教育发展史上进行过全国范围内成功实践的一种成人教育形式,其办学特色及其短期内在全国迅猛发展的成功实践,对当前我国成人教育、高等教育大众化等教育事业的发展都有着极为重要的借鉴意义。
关键词
半工半读教育
特色
当代意蕴
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职称材料
中部地区新型农民培养探究
被引量:
1
15
作者
王华轲
《中国成人教育》
北大核心
2008年第10期191-192,共2页
作为社会主义新农村的主人和建设社会主义新农村的主力军,新型农民应该是能够适应我国现代化大生产的要求、适应社会主义市场经济发展的要求、适应我国构建社会主义和谐社会的要求、适应我国社会主义新农村建设的要求(社会主义新农村...
作为社会主义新农村的主人和建设社会主义新农村的主力军,新型农民应该是能够适应我国现代化大生产的要求、适应社会主义市场经济发展的要求、适应我国构建社会主义和谐社会的要求、适应我国社会主义新农村建设的要求(社会主义新农村建设的基本内涵是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”)、具备较高的思想道德素质、一定的文化技术素质、具备一定的市场意识、经营管理与产业开发能力和比较科学的环保理念的全面发展的现代农民。
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关键词
农民培养
建设社会主义新农村
中部地区
社会主义新农村建设
构建社会主义和谐社会
现代化大生产
市场经济发展
思想道德素质
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职称材料
成人教育在全面建设小康社会中的功能及原因探析
被引量:
1
16
作者
王华轲
《职教论坛》
2004年第03S期35-37,共3页
当人类社会跨入21世纪的时候.我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。党的“十六大”确定全面建设小康社会为全党全国人民在21世纪头20年的奋斗目标。据专家论证.全面开发人力资源是中国经济增长的重要源泉.是...
当人类社会跨入21世纪的时候.我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。党的“十六大”确定全面建设小康社会为全党全国人民在21世纪头20年的奋斗目标。据专家论证.全面开发人力资源是中国经济增长的重要源泉.是提高人民生活水平的基本目标和重要手段.是中国“富民强国大战略”的重要基础.是全面建设小康社会的第一目标。因而,成人教育——作为一种人力资源直接、深度的开发在全面建设小康社会中的重要性就突显出来。
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关键词
成人教育
小康社会
原因
人力资源开发
中国
经济功能
政治功能
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职称材料
新农村建设中新型农民培育探究
被引量:
5
17
作者
王华轲
《西北成人教育学院学报》
2009年第1期12-14,共3页
社会主义新农村建设事业的顺利推进,关键在于新型农民的培育。培育新型农民要健全农村教育体系,主要通过各种形式、各种层次的农村成人教育来完成;培育新型农民还要建立农民自我发展机制,加快发展农村其他各项事业。
关键词
社会主义新农村
新型农民
培育
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职称材料
顾客导向——普通高校成人高等教育全面质量管理的灵魂
被引量:
1
18
作者
王华轲
《高等农业教育》
2008年第7期81-84,共4页
顾客导向是普通高校成人高等教育全面质量管理的基本要素之一,是普通高校成人高等教育全面质量管理的出发点、归宿和灵魂。要把顾客导向理念贯穿于普通高校成人高等教育的全过程,必须通过各种途径了解和满足其顾客的需求,并建立起适当...
顾客导向是普通高校成人高等教育全面质量管理的基本要素之一,是普通高校成人高等教育全面质量管理的出发点、归宿和灵魂。要把顾客导向理念贯穿于普通高校成人高等教育的全过程,必须通过各种途径了解和满足其顾客的需求,并建立起适当的管理机制。
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关键词
普通高校成人高等教育
顾客
顾客导向
全面质量管理
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职称材料
我国成人高等教育实施全面质量管理的可行性论析
被引量:
1
19
作者
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2007年第4期40-42,共3页
全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。从全面质量管理的广泛适用性、我国成人高等教育改革、全面质量管理的几个核心理念与我国成人高等教育管理实际的契合来看,我国成人高等教育实施...
全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。从全面质量管理的广泛适用性、我国成人高等教育改革、全面质量管理的几个核心理念与我国成人高等教育管理实际的契合来看,我国成人高等教育实施全面质量管理不仅是必要的,而且是可行的。
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关键词
成人高等教育
全面质量管理
可行性
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职称材料
全面建设小康社会背景下成人教育的功能、地位及作用
被引量:
5
20
作者
王华轲
《湖北大学成人教育学院学报》
2003年第6期29-32,共4页
21世纪将是知识经济时代。世纪初 ,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史阶段。在这种背景下 ,成人教育的功能发生了变化 ,为社会发展服务和为成人个体发展服务将成为其基本功能 ,相应地成人教育的地位和作用也发...
21世纪将是知识经济时代。世纪初 ,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史阶段。在这种背景下 ,成人教育的功能发生了变化 ,为社会发展服务和为成人个体发展服务将成为其基本功能 ,相应地成人教育的地位和作用也发生了变化。
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关键词
全面建设小康社会
成人教育
职业教育
社会主义建设
知识经济
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职称材料
题名
欧盟重大终身学习政策综述
被引量:
5
1
作者
王华轲
杨晓庆
机构
安徽财经大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第20期15-17,共3页
基金
全国教育科学规划2009年度教育部重点课题<欧盟成人教育政策与制度体系比较研究>(编号
GKA095009)的阶段性成果
文摘
自1993年正式成立至今,欧盟制定并施行了一系列直接推进终身学习的政策和以终身学习为重要内容的教育与培训政策,为欧盟终身学习理论和实践走在世界潮流的前列提供了保障。本文对这些政策进行梳理并作简要评价。
关键词
欧盟
终身学习政策
综述
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向及应对
被引量:
5
2
作者
王华轲
宋立平
机构
安徽财经大学成人教育学院
山东理工大学
出处
《继续教育研究》
2006年第1期16-18,共3页
文摘
中小学教师是新课程和新教材实施的主力军,加强中小学教师继续教育已成为顺利推进新课改的关键。探索新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向和发展措施,已成为当前和今后一段时期内中小学教师继续教育工作的一项十分重要而紧迫的任务。
关键词
新课改
中小学教师继续教育
发展方向
发展措施
Keywords
curriculum' reformation of basic education
further education for primary and secondary school teachers
direction of development
measure of development
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位研究
被引量:
9
3
作者
王华轲
机构
安徽财经大学工商管理学院
出处
《成人教育》
北大核心
2016年第11期9-13,共5页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"手机移动学习在当前我国新生代民工培训中的应用研究"
课题批准号为GKA103010
文摘
政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位不准确是当前新生代农民工培训缺乏实效的主要原因。基于此,通过分析政府与企业在新生代农民工培训中角色定位现状及原因,明确政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位,以期探寻落实政府与企业角色定位的措施。
关键词
新生代农民工
培训
政府主导
企业主体
Keywords
new generation migrant workers
training
government
enterprise
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
普通高校成人高等教育人才培养模式创新论略
被引量:
4
4
作者
王华轲
朱建文
机构
安徽财经大学成人教育研究所
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2009年第4期24-26,共3页
基金
安徽省教学研究一般项目"普通高校成人高等教育人才培养质量保障与评估体系研究"(项目编号:2008jyxm252)的部分成果
文摘
我国普通高校成人高等教育原有人才培养模式存在着"普教化"的弊端。创新普通高校成人高等教育人才培养模式,要明确指导理念,合理定位培养目标,开发体现成人高等教育特色的课程及教材,建设专兼结合、整体素质优化、懂得成人教育规律的教师队伍,运用科学、先进、适合成人特点的教学方法和教学手段,确立以考核实际能力为指标的质量标准和评价体系,实行适应成人特点的学分制。
关键词
普通高校
成人高等教育
人才培养模式
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
试析新世纪我国成人高等教育实施全面质量管理的动因
被引量:
3
5
作者
王华轲
薄存旭
机构
曲阜师范大学
出处
《天津成人高等学校联合学报》
2005年第1期33-37,共5页
基金
山东省人文社会科学重点课题<新世纪我国成人高等教育全面质量管理模式的研究>的内容之一
课题批号为:J02Y09。
文摘
全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。在成人高等教育管理中引入和借鉴全面质量管理是极为必要的。应对新世纪的机遇和挑战、适应高等教育发展需要、具备实施的可行性是当前我国成人高等教育实施全面质量管理的重要动因。
关键词
成人高等教育
高等教育发展
全面质量管理
机遇和挑战
中国
动因
方向
质量管理理念
借鉴
模式
Keywords
adult higher education
total quality management
dynamic forces
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
F273.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
手机移动学习在新生代农民工培训中应用的思考
被引量:
5
6
作者
王华轲
机构
安徽财经大学工商管理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2017年第6期157-160,共4页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"手机移动学习在当前我国新生代民工培训中的应用研究"(课题批准号:GKA103010)
文摘
手机移动学习在企业培训中广泛应用已是大势所趋。在新生代农民工培训中广泛应用手机移动学习符合用工企业的支付能力与支付意愿,契合新生代农民工群体的特征及学习模式,有助于培训取得实效。设计出符合各利益相关者需要的手机移动学习平台,是在新生代农民工培训中成功应用手机移动学习的关键。
关键词
手机移动学习
新生代农民工
培训
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
发达国家终身教育发展的特征及其启示
被引量:
3
7
作者
王华轲
机构
曲阜师范大学继续教育学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004年第4期52-56,共5页
文摘
发达国家终身教育的发展已历三十余年 ,积累了丰富的实践经验 ,形成了较为成熟的终身教育理论体系。比较研究发达国家终身教育发展的特征 ,借鉴发达国家成熟的终身教育理论和丰富的终身教育实践经验 ,可为在此领域处于起步阶段的我国开展终身教育 ,构建终身教育体系。
关键词
发达国家
终身教育
功利性目标
奖励制度
现代信息技术
成人教育
教育经费
Keywords
developed countries
lifelong education
characteristics
enlightenment
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
当前我国的农村剩余劳动力转移与成人教育
被引量:
4
8
作者
王华轲
机构
安徽财经大学成人教育研究所
出处
《继续教育研究》
2008年第11期20-23,共4页
基金
国家社会科学基金"十五"规划(教育科学)国家级课题"中部地区农村成人教育研究"
项目编号:BKA050031
+1 种基金
2006年度安徽省教育厅人文社科项目"农村劳动力转移中存在的问题及其对策研究"的部分成果
项目编号:2006sk106
文摘
当前我国农村剩余劳动力转移存在必然性,是我国经济社会发展中的重大战略问题。农村劳动力素质低下是制约当前农村剩余劳动力转移的"瓶颈",成人教育是提高农村劳动力素质的主要途径,是实现当前农村剩余劳动力有序转移的有力保证。为此,要大力发展农村成人教育,提高农村全体劳动力的整体素质;要积极开展已转移的农村剩余劳动力尤其是进城务工农民的教育与培训。
关键词
农村剩余劳动力
农村劳动力转移
成人教育
农村成人教育
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
F323.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论基于智能手机的移动学习在高校教学中的应用
被引量:
8
9
作者
王华轲
机构
安徽财经大学工商管理学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2017年第3期100-103,共4页
基金
2015年度安徽省省级质量工程项目"人力资源管理专业综合改革试点"(编号:2015zy023)
文摘
大学生手机依赖严重影响着高校的教学秩序和效果。在高校教学中趋利避害、因势利导,有效应用基于智能手机的移动学习,使智能手机成为提高教学效果的助推器,有着重要的理论意义与实践价值。在高校教学中应用基于智能手机的移动学习可以从硬件建设、软件建设及移动学习理念、师生信息技术素养提升、政策与制度支持等方面着手。
关键词
智能手机
移动学习
高校教学
Keywords
smart phone
mobile learning
college teaching
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
农村成人教育在“中部崛起”中的重大作用
被引量:
3
10
作者
王华轲
机构
安徽财经大学成人教育研究所
出处
《继续教育研究》
2007年第4期22-25,共4页
基金
国家社会科学基金"十五"规划(教育科学)国家一般课题<中部地区农村成人教育研究>(课题批号为:BKA050031)的部分成果
文摘
中部崛起已成为当前我国的一项重要战略决策;中部崛起的关键在于"三农"问题的解决,在于现代新型农民的造就和培养,在于农村剩余劳动力转移培训;农村成人教育在中部崛起中有着不可替代的重大作用。
关键词
中部崛起
“三农”问题
农村成人教育
现代新型农民
农村劳动力转移
Keywords
the rising of the central region
three issues about the agriculture
rural adult education
modern peasant
the transference of rural surplus labors
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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下载PDF
职称材料
题名
科学发展观指导下高校成人教育发展研究
被引量:
5
11
作者
王华轲
机构
安徽财经大学成人教育研究所
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2008年第3期18-20,共3页
文摘
科学发展观是当前我国经济与社会发展的重要指导思想。当前我国高校成人教育必须以科学发展观为指导,积极发展,规范管理。高校成人教育仍应以函授教育为主要形式,并在传统函授教育与现代远程教育有机整合的基础上构建一种新型的函授教育模式,同时大力推进高校成人教育信息化建设,大力发展大学后继续教育。
关键词
科学发展观
高校成人教育
函授教育
现代远程教育
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
以人为本的成人教育管理探析
被引量:
6
12
作者
王华轲
机构
安徽财经大学成人教育学院
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2005年第3期14-15,20,共3页
文摘
人是管理活动的主体,是管理的核心和动力。“以人为本”是现代教育管理发展的新趋向。我国当前的成人教育必须确立以人为本的管理理念,实施人本管理。
关键词
以人为本
成人教育
管理
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
我国农民工培训研究综述
被引量:
10
13
作者
王华轲
机构
安徽财经大学
出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2010年第4期20-23,27,共5页
文摘
我国农民工培训工作持续健康发展的关键点主要有:适合农民工实际需要,具有针对性和瞄准率;充裕、可供自由选择;经费有保障:质量有保障。文章尝试从以上诸方面对我国农民工培训研究进行了综述性探讨。
关键词
农民工培训
研究概述
研究内容
研究趋势
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
半工半读教育及其当代意蕴探寻
被引量:
11
14
作者
王华轲
机构
曲阜师范大学继续教育学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2003年第4期19-21,共3页
文摘
半工半读教育是我国成人教育发展史上进行过全国范围内成功实践的一种成人教育形式,其办学特色及其短期内在全国迅猛发展的成功实践,对当前我国成人教育、高等教育大众化等教育事业的发展都有着极为重要的借鉴意义。
关键词
半工半读教育
特色
当代意蕴
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
中部地区新型农民培养探究
被引量:
1
15
作者
王华轲
机构
安徽财经大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第10期191-192,共2页
基金
国家社会科学基金"十五"规划(教育科学)国家一般课题<中部地区农村成人教育研究>(课题批号为:BKA050031)的部分成果
文摘
作为社会主义新农村的主人和建设社会主义新农村的主力军,新型农民应该是能够适应我国现代化大生产的要求、适应社会主义市场经济发展的要求、适应我国构建社会主义和谐社会的要求、适应我国社会主义新农村建设的要求(社会主义新农村建设的基本内涵是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”)、具备较高的思想道德素质、一定的文化技术素质、具备一定的市场意识、经营管理与产业开发能力和比较科学的环保理念的全面发展的现代农民。
关键词
农民培养
建设社会主义新农村
中部地区
社会主义新农村建设
构建社会主义和谐社会
现代化大生产
市场经济发展
思想道德素质
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
F323.8 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
成人教育在全面建设小康社会中的功能及原因探析
被引量:
1
16
作者
王华轲
机构
山东曲阜师范大学继续教育学院
出处
《职教论坛》
2004年第03S期35-37,共3页
文摘
当人类社会跨入21世纪的时候.我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。党的“十六大”确定全面建设小康社会为全党全国人民在21世纪头20年的奋斗目标。据专家论证.全面开发人力资源是中国经济增长的重要源泉.是提高人民生活水平的基本目标和重要手段.是中国“富民强国大战略”的重要基础.是全面建设小康社会的第一目标。因而,成人教育——作为一种人力资源直接、深度的开发在全面建设小康社会中的重要性就突显出来。
关键词
成人教育
小康社会
原因
人力资源开发
中国
经济功能
政治功能
分类号
F124.7 [经济管理—世界经济]
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
新农村建设中新型农民培育探究
被引量:
5
17
作者
王华轲
机构
安徽财经大学成人教育研究所
出处
《西北成人教育学院学报》
2009年第1期12-14,共3页
基金
国家社会科学基金"十五"规划(教育科学)国家一般课题<中部地区农村成人教育研究>(课题批号为:BKA050031)的部分成果
文摘
社会主义新农村建设事业的顺利推进,关键在于新型农民的培育。培育新型农民要健全农村教育体系,主要通过各种形式、各种层次的农村成人教育来完成;培育新型农民还要建立农民自我发展机制,加快发展农村其他各项事业。
关键词
社会主义新农村
新型农民
培育
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
顾客导向——普通高校成人高等教育全面质量管理的灵魂
被引量:
1
18
作者
王华轲
机构
安徽财经大学
出处
《高等农业教育》
2008年第7期81-84,共4页
基金
教育部人文社会科学研究2005年度专项任务项目"我国成人高等教育全面质量管理模式研究"(课题编号:05JD880062)的部分成果
文摘
顾客导向是普通高校成人高等教育全面质量管理的基本要素之一,是普通高校成人高等教育全面质量管理的出发点、归宿和灵魂。要把顾客导向理念贯穿于普通高校成人高等教育的全过程,必须通过各种途径了解和满足其顾客的需求,并建立起适当的管理机制。
关键词
普通高校成人高等教育
顾客
顾客导向
全面质量管理
分类号
G770 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我国成人高等教育实施全面质量管理的可行性论析
被引量:
1
19
作者
王华轲
机构
安徽财经大学成人教育研究所
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2007年第4期40-42,共3页
基金
教育部人文社会科学研究2005年度专项任务项目<我国成人高等教育全面质量管理模式研究>(编号:05JD880062)的部分成果
文摘
全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式,代表了质量管理的未来发展方向。从全面质量管理的广泛适用性、我国成人高等教育改革、全面质量管理的几个核心理念与我国成人高等教育管理实际的契合来看,我国成人高等教育实施全面质量管理不仅是必要的,而且是可行的。
关键词
成人高等教育
全面质量管理
可行性
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
全面建设小康社会背景下成人教育的功能、地位及作用
被引量:
5
20
作者
王华轲
机构
曲阜师范大学继续教育学院
出处
《湖北大学成人教育学院学报》
2003年第6期29-32,共4页
文摘
21世纪将是知识经济时代。世纪初 ,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史阶段。在这种背景下 ,成人教育的功能发生了变化 ,为社会发展服务和为成人个体发展服务将成为其基本功能 ,相应地成人教育的地位和作用也发生了变化。
关键词
全面建设小康社会
成人教育
职业教育
社会主义建设
知识经济
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
F124.7 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
欧盟重大终身学习政策综述
王华轲
杨晓庆
《中国成人教育》
北大核心
2010
5
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职称材料
2
新课改背景下中小学教师继续教育的发展方向及应对
王华轲
宋立平
《继续教育研究》
2006
5
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职称材料
3
政府与企业在新生代农民工培训中的角色定位研究
王华轲
《成人教育》
北大核心
2016
9
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职称材料
4
普通高校成人高等教育人才培养模式创新论略
王华轲
朱建文
《河北大学成人教育学院学报》
2009
4
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职称材料
5
试析新世纪我国成人高等教育实施全面质量管理的动因
王华轲
薄存旭
《天津成人高等学校联合学报》
2005
3
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职称材料
6
手机移动学习在新生代农民工培训中应用的思考
王华轲
《中国成人教育》
北大核心
2017
5
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职称材料
7
发达国家终身教育发展的特征及其启示
王华轲
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004
3
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职称材料
8
当前我国的农村剩余劳动力转移与成人教育
王华轲
《继续教育研究》
2008
4
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职称材料
9
论基于智能手机的移动学习在高校教学中的应用
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2017
8
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职称材料
10
农村成人教育在“中部崛起”中的重大作用
王华轲
《继续教育研究》
2007
3
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职称材料
11
科学发展观指导下高校成人教育发展研究
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2008
5
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职称材料
12
以人为本的成人教育管理探析
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2005
6
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职称材料
13
我国农民工培训研究综述
王华轲
《湖北大学成人教育学院学报》
2010
10
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职称材料
14
半工半读教育及其当代意蕴探寻
王华轲
《西北成人教育学院学报》
2003
11
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职称材料
15
中部地区新型农民培养探究
王华轲
《中国成人教育》
北大核心
2008
1
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职称材料
16
成人教育在全面建设小康社会中的功能及原因探析
王华轲
《职教论坛》
2004
1
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职称材料
17
新农村建设中新型农民培育探究
王华轲
《西北成人教育学院学报》
2009
5
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职称材料
18
顾客导向——普通高校成人高等教育全面质量管理的灵魂
王华轲
《高等农业教育》
2008
1
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职称材料
19
我国成人高等教育实施全面质量管理的可行性论析
王华轲
《河北大学成人教育学院学报》
2007
1
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职称材料
20
全面建设小康社会背景下成人教育的功能、地位及作用
王华轲
《湖北大学成人教育学院学报》
2003
5
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