摘要
在我国科学技术快速进步的大环境下,我国经济的发展也促进了人们思维方式的转变。在这样的社会环境下,人们愈发认识到教育的重要性,并逐渐认识到教育要从小抓起。正是如此,我国学前教育有了新的发展契机。教师作为学前教育的重要组成部分,不断提升教师的专业化素养是提高学前教育质量的基础。本文针对学前教育体系下师资培养进行研究,分析当前阶段学前教育师资队伍存在的问题,针对这些问题提出相应的解决办法,为后续学前教育发展提供相关的建议。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第A01期219-221,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
2018年度山东省社会科学规划办课题“新时代背景下我省学前教育师资培养与社会需求匹配问题研究”(项目编号:18CKSJ05)研究成果
