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《建筑概论》课程成绩考核与评价改革研究

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摘要《建筑概论》是建筑学专业重要的基础课程之一,传统的考核方式存在形式单一、内容陈旧、缺乏专业特色等问题,对于保证教学质量,发挥教学评价作用和推进素质教育缺乏有效的导向作用。本文尝试对该课程的成绩考核与评价的方法进行探索,通过在考核内容、形式及评价方式等方面的改革,实现对学生的知识、能力、素质的综合培养。

作者刁艳任杰

机构地区辽宁科技大学沈阳市规划设计研究院

出处《门窗》 2014年第11期340-340,共1页 Doors & Windows

关键词考试改革能力培养过程考核

分类号 TU-4 [建筑科学] G642 [文化科学—高等教育学]

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