摘要
语文循证教学是语文教学拥抱科学理念和方法而形成的一种教学理念及操作方式。它的实施有利于展现学生的发展过程,能解决语文课程改革的核心问题。循证教学按照证据的科学程度要求,可分为谨严型和宽松型两种路径。当前语文教学应主要选择宽松型路径,即首先确定目标,然后按照陈述性知识和程序性知识的特点,确定学生具体的行为表现,最后思考达成目标的具体学习活动及步骤。实施语文循证教学应注意科学性与人文性、新旧教学方式、理想路径与现实路径的统一。
基金
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“江苏课改名校教育观念的形成研究”(2022SJYB1162)
2024年度江苏省教育科学规划中小学重点课题“思维可见的高中语文课堂建构”(B-b/2024/03/358)阶段性研究成果。
