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学在自主核在自主——核心素养下高中数学自主学习能力的培养被引量：2

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摘要新课改的背景之下,高中数学教育提出了要让学生充分发挥主观能动性,积极主动去学习数学知识,掌握数学技能,形成数学情感和意志的基本要求。本文在高中数学教学实践基础上,提出了加强课前预习,提高学生自主运算能力;强调课堂合作,提升学生自主推理能力;注重课后巩固,增强学生自主想象能力等措施,希望能够以此提高高中生的数学自主学习能力,促使高中生数学核心素养的形成以及数学综合素养的提高。

作者廖太平

机构地区花都区圆玄中学

出处《高考》 2019年第12期162-162,共1页 College Entrance Examination

关键词核心素养高中数学自主学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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