摘要
云南省昆明市盘龙小学将科学教育工作与学校的幸福教育理念相结合,构建了“1+2+n”的科学特色课程资源,“1”指围绕培养学生科学素养这一核心目标,“2”指从科学课堂教学资源和课外科普课程活动资源两个维度进行小学科学课程资源建设,“n”包括课件和微课资源制作、学历案资源库的建设、科学知识竞赛题库的建设以及多元的主题课程建设。学校充分利用校内外科普资源,打造了丰富、有趣的科学实践活动课程,引导学生广泛参与科学探究实践活动,进一步激发学生好奇心、想象力和探求欲。通过应用科学特色课程资源,不仅提升了科学教育的质量,也增强了学生的幸福感。
出处
《中小学校长》
2024年第6期40-43,共4页
Primary and Secondary School Principals
