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“语文+”课程:全面提升学生核心素养的创新与实践

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摘要学生核心素养的发展离不开语文的特有价值,通过创新语文教学的新理念与新方式,采用"语文+"课程的形式,能够激发学生的社会参与,促进学生的自主发展,夯实学生的文化基础,从而为全面助推学生核心素养的提升奠定基础。云南昆明市盘龙小学在"语文+"课程上进行了大量的实践和探索,并取得显著的效果,其对落实语文课程标准,提升学生核心素养具有积极的借鉴和启示意义。

作者高辉

机构地区昆明市盘龙小学

出处《教育科学论坛》 2022年第2期65-68,共4页 Education Science Forum

关键词 “语文+”课程核心素养实践探索

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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