摘要
本文运用文献资料、专家访谈、调查问卷以及逻辑分析等研究方法,对当下体育与健康教科书数字化转型与案例开发展开研究。结果表明:在对现行通用体育与健康教科书的评价上,认为其作用重要但可不要、使用率高但趣味性差、内容全面但不推荐;在对体育与健康教科书数字化转型的认知上,认为体育与健康教科书数字化是教育转型与发展的必选项、体育与健康教科书数字化转型有助于提升教材质量和教学效果、体育与健康教科书数字化转型面临诸多挑战;在对体育与健康教科书数字化转型的期待上,希望体育与健康数字教科书具有多元化与包容性、灵活性与适应性、探索性与创新性。对此,本文提出适应体育与健康教科书数字化转型相关对策:(1)明确数字化转型的目标与定位;(2)加强内容创新与资源整合;(3)提升数字教材的技术水平。本文期待以理论研究优化当前体育与健康教科书的编写与使用,进而助推数字教材的建设与应用。
出处
《青少年体育》
2023年第11期111-116,共6页
Youth Sport
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:202410269023G)。
