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初中音乐教学中学生审美能力的培养研究

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摘要音乐是一种重要的艺术形式,它不仅可以丰富人们的精神世界,增强道德修养,还有利于人们塑造良好的品格,形成特有的思维方式。在这个时代,教育工作者需要更多地关注和探索音乐教学方式,以便学生更好地理解和欣赏各种不同的音乐类型。基于此,文章建议音乐教师通过实际演练来培养学生的艺术修养和审美意识,以及提高学生的音乐审美能力,以实施有效的教育方案。

作者卢鑫钰

机构地区临清市第一中学

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第10期131-133,共3页

关键词初中音乐审美能力人文素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中版）

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