加强实验探究考查发挥正向导向作用——2022年全国乙卷理科综合物理第23题评析与启示被引量：1

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摘要 2022年全国乙卷理科综合物理第23题,基于电阻测量待测电阻的试题设计,突出电学实验的基础性,注重实验技能和探究与创新思维的考查,体现了新版《普通高中物理课程标准》把实验与物理教学内容紧密结合在一起和“一核、四层、四翼”高考评价要求,充分发挥了对中学物理实验教学的正向导向作用,引导高中物理教学认真开展基础性实验,注重培养学生扎实的实验能力.

作者魏廷智

机构地区宁夏六盘山高级中学

出处《物理教师》北大核心 2023年第4期87-89,共3页 Physics Teacher

关键词高考试题电学实验评析教学启示

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2023年第4期

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