摘要
课程思政是高校思想政治教育改革的创新方向,对高等教育产生了广泛而深刻的影响。由于课程思政理念没有形成共识,课程思政主体缺乏联动整合,课程思政资源较为低质分散,课程思政教学缺少双向互动,导致当前高校课程思政建设处在各自为政的碎片化状态。为此,新时代高校课程思政建设应树立“共识、共商、共建、共赢”的理念,努力构建多元主体协同参与的合作格局,充分发挥多元主体相互支持的整体合力。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2023年第3期67-69,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2021年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“高校课程思政建设碎片化问题与整体性改革路径”(C-c2021/01/26)
2019年淮阴工学院高等教育研究项目“课程思政碎片化问题及整体性行动路径研究”(2019HYGJ014)。
