摘要
中学生正值身心发育阶段,积极参与到体育训练,既可以学习到体育理论及专业知识,还可以提升自身的适应能力与抗压能力,有助于中学生健康成长。本文从讨论体育训练对于改善中学生心理抗压能力的重要作用入手,利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法,分析了体育训练对于磨砺中学生心理抗压能力的作用,并基于我国体育课程开展相关训练的现状,提出了针对性的优化对策,旨在协助体育课程能够达成既定的教学目标。
基金
泰州市十四五教育科学课题,课题名称《农村学校学生心理抗压能力策略研究》,课题编号为:tzyblx2021-067。
