摘要
新课标、新评价、新教材的实施,促进了高考数学试题的考查内容与方式不断调整和优化,从侧重考查考生的综合能力转向考查考生的综合素养.通过对新高考数学考试试题新情境特点分析,对培育学生提升用数学的眼光、数学的思维、数学的语言解决问题的综合素养有着极大的帮助作用.
出处
《中学理科园地》
2022年第6期25-26,共2页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题:新高考新评价下全国高考数学试题研究(Fjjgzx21-292)研究成果
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题:基于新时代育人观的中学数学教学实践研究(FJJKCG20-004)研究成果。
