摘要
体育教师是体育课程改革的主要推动者,是体育教育高质量发展的主要施策者,其专业素养水平对教育发展起决定性作用。新时代体育课程改革对体育教师发展提出了新要求,提供了新机遇,也带来了新挑战。体育教师的专业素养发展要求需要重新定位,“3+X”专业素养架构是新时代对体育教师专业素养的新定位,其结构的完善与优化程度决定着体育教师专业素养发展的水平与速度。推动与加快体育教师的专业素养发展,必将为体育教育高质量发展保驾护航。
出处
《体育教学》
2022年第9期1-1,共1页
Teaching of Physical Education
