摘要
写作教学是当前英语教学中的重要组成部分,学生的写作质量能够在一定程度上反映其对于英语知识的综合使用能力。通过介绍在高职英语教学中应用诊断式教学的意义以及提升诊断式教学有效性的方法,以期提升诊断式教学在高职英语教学中的质量,为学生英语素养的提升提供保障,希望能够给读者带来启发。
Writing teaching is an important part of the current English teaching, students’ writing quality can reflect their comprehensive ability to use English to a certain extent. By introducing the significance of diagnostic teaching in higher vocational English teaching and the ways to increase the effectiveness of diagnostic teaching, it is believed can improve the diagnostic teaching quality in higher vocational English teaching. It provides a guarantee for the improvement of students’ English literacy and hopes to inspire readers.
作者
王宏宇
WANG Hong-yu(Jinzhou Normal College,Jinzhou 121000,Liaoning)
出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2022年第1期67-70,共4页
Journal of Hunan Industry Polytechnic
基金
2021年辽宁省职业技术教育学会科研规划项目立项课题“高职英语写作诊断式教学模式的研究”(项目编号:LZY20419)。
关键词
高职英语
写作
诊断式教学
vocational English
writing
diagnostic teaching
