三教改革背景下大数据采集活页式教材的研究被引量：2

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摘要针对本校制定大数据采集活页式教材的研究目标及编写过程中存在的问题,对大数据采集活页式教材的编写基本要求、开发技术路径、项目化编排形式、实施效果进行研究,对实施过程中出现的问题进行修正和完善,确定大数据采集活页式教材应具备的特性,为活页式教材构建完整的教学资源及指定有效的教学模式。

作者高婷婷刘莹马妍妍

机构地区济南工程职业技术学院信息工程学院

出处《电脑知识与技术》 2022年第3期120-122,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词活页式教材大数据采集教学资源教学模式

分类号 TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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