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小学英语作业的创新型设计
被引量：
5
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摘要
根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线,学习新知识后如果在当天及时进行复习,能有效将短时记忆转化为长时记忆(金心悦,2019)。因此,每天的课后作业是对当天课堂教学新授内容的复习巩固和拓展延伸。如果学生每一次作业的完成情况能够达到预期的理想状态,将对教学效果产生积极的影响。
作者
金瀚妮
机构地区
浙江省嵊州市双塔小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第12期14-16,21,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
复习巩固
拓展延伸
长时记忆
小学英语作业
短时记忆
课后作业
课堂教学
教学效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学英语教学与研究
2020年 第12期
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