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坚持学生立场优化数学教学

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摘要学生立场是现代教育的根本立场,作为数学教师,应站在学生的立场去思考数学教学,从而优化教学,这样才能让学生在数学的浸润下享受学习,幸福成长。基于学生立场的数学教学策略主要有:发现学生,把握认知契机;调动学生,激发学习兴趣;帮助学生,引导数学探究;发展学生,拓展学习空间。

作者张茜

机构地区扬州市沙口小学

出处《基础教育研究》 2020年第10期50-51,共2页 Basic Education Research

关键词学生立场数学教学优化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2020年第10期

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