摘要
工程教育认证对促进国家高校工程类专业教育建设、高精尖工程型人才培养具有重要的理论指导思想和现实意义。本文基于工程教育认证的复审工作,结合工程教育认证专业理念,以大连海事大学交通运输专业为例,首先探究了适合专业人才培养模式的毕业要求达成情况评价方法,同时提出专业持续改进体系构建的方法。从培养目标持续改进、课程体系构建、教学内容持续改进等多个方面,探讨了大连海事大学交通运输专业持续改进的思路和方法。
作者
赵旭
何晨甲
肖青
ZHAO Xu;HE Chenjia;XIAO Qin
出处
《高教论坛》
2020年第6期16-19,94,共5页
higher education forum
基金
2018年度大连海事大学教学改革项目“产教融合背景下交通运输专业课程体系持续改进方法与路径探讨”(2018Y33)。
