摘要
普职教育融合符合当下中国教育改革的实际需求,是解决我国教育现实困境的重要突破口。但是,目前社会对普通教育和职业教育的认同仍存在较大偏差,普通教育与职业教育横向沟通不足、纵向融合不畅等问题突出。因此,迫切需要加快转变"重普轻职"旧观念,以课程建设为纽带加强普职教育横向融合,以打通升学渠道为载体加强普职教育纵向融合。
作者
李小波
叶学文
Li Xiaobo;Ye Xuewen
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第11期41-45,共5页
Education and Vocation
基金
2019年度湖北省中华职业教育社重点调研项目“职业教育与普通教育具有同种重要地位的研究”的阶段性研究成果。(项目编号:HBZJ2019032)。
