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高校系部研究性教学档案建设利用中的不足及对策——基于扬州大学行政管理专业的实践研究 被引量:1

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摘要 本文结合行政管理专业的研究性教学实践,分析系部层面研究性教学档案存在收集和管理的主体专业化不够,内容的规范化、数字化不足,档案管理的协调机制不完善,利用率和服务功能有待提升等问题,并就相应对策进行思考。
作者 孙璐
机构地区 扬州大学商学院
出处 《文教资料》 2020年第8期194-195,共2页
基金 扬州大学教改课题“基于学生创新能力培养的公共管理专业实践教学研究”(YZUJX2019-54C) 扬州大学商学院本科教学工程项目阶段性成果.
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参考文献7

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